Google+

» رابطه عاطفی یا عقلی?(1) کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
شبکه تشکل ها(1)
فاطمه اسلامي:

سلام خداقوت، قسمتهای بعدیش رو نمیذارید؟


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
maghsoodi:

متن خوبی بود .من پسندیدم.خیلی خوبه حواسمون به اطرافیانمون باشه.


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
scientist04 در پاسخ به jafari.f:

واقعا چرا؟ یا اگه هست کجاست؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
Amirhossein_keyvani در پاسخ به رجایی:

فایل پی دی اف کتاب هم وجود نداره؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
رجایی در پاسخ به Amirhossein_keyvani:

سلام درخواست شما را از واحد انتشارت پیگیری کردم، متاسفانه کتاب گویا فقط چاپ اندکی داشته وبعدا دوباره تجدید چاپ نداشته و موجود نمی باشد موفق و سعادتمند باشید.


معجزه
maghsoodi:

سلام.آیا ثبت نام من کامل شده یا نه؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
Amirhossein_keyvani:

سلام خسته نباشین من ۶سال پیش از اقای کریمی کتاب ریا(کلید) رو در کلاس های سریع خوانی هدیه گرفتم و متاسفانه گم کردم هرچه در انتشارات و کتاب های سایت گشتم پیدا نکردم که بتونم مجدد تهیه کنم میخواستم راهنمایی بگیرم چطوری میتونم پیدا...


مرجع جامع تندخوانی
Fpakmehr14:

عرض سلام ،امکانش نیست این کتاب رو اینترنتی بخریم؟


فرآیند 5 مرحله ای انتخاب رشته + همایش مهم انتخاب رشته
venus:

سلام خسته نباشید.من یک دانش اموز یازدهمی هستم که در انتخاب هدف و شغل اینده ام دچار شک و دودلی هستم .با اینکه در رشته ی تجربی مشغول به تحصیلم نه علاقه ای به زیست شناسی دارم ونه به پزشکی.بعد...


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
zeinab Akhlaghi Modiri:

سلام . البته با نظر شما هم کاملا موافقم. چون اگه بخوایم وابسته به تعداد محدودی باشیم ممکنه همیشه غمگین بمونیم . واقعا آدم باید به خودش اهمیت بده و مدام دنبال فکرا و اتفاقای مثبت باشه و به چیزهای...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

رابطه عاطفی یا عقلی?(1)

نگارش در تاریخ سه شنبه ۹ خرداد ۱۳۹۱، ساعت ۱:۱۸ ؛ بازدید: ۸۹۲ بار
دسته: تربیت مربی » کارگروه فرهنگی و تربیتی

گلدان“هوالعزیز”
این مطلب؛ از بیاناتِ استاد مددی الموسوی است که در جلسۀ پرسش و پاسخی در مجموعه فرهنگی-مذهبی، پیرامون “مربی” گردآوری شده است، امیدواریم مفید واقع شود. 
سوالات و مسائلی که در این حوزه در مجموعه ما مطرح‌اند عبارتند از: 
  • مساله عدالت در مواجهه عاطفی با اعضا 
  • مساله نسل احساسی و نیاز‌ها و کمبودهای عاطفی او
  • مساله حدود مطلوب صمیمیت با متربیان
  • مساله شناخت بیشتر از نیازهای مخاطبین که با صمیمیت بدست می‌آید 
  • و… 
که در پاسخ این موارد مطرح شد: 
حس بچه‌ها در سنین مختلف، بسیار متفاوت است؛ دوران کودکی یک طور است، قبل از بلوغ یک جور است بعدش یک جور دیگر و این کار را دشوار می‌کند. 
حس ذاتا آنی است و پایدار نیست؛ اگر مبنای ارتباط بخواهد حس باشد این عیب را دارد که اگر دیگری آمد و افسار حس فرد را تحت کنترل خودش درآورد می‌تواند آن را به سمت دیگری ببرد و این خطر است. در حالیکه اندیشه و عقل اینگونه نیست
حس می‌تواند به عنوان یک ابزار مقطعی قابل استفاده باشد، منکر این نیستیم ولی یک راهبرد برای ارتباط نمی‌تواند باشد. 
برای یافتن حد صمیمیت بین مربی و متربی باید دقت داشت که مربی الگوست؛ الگو همیشه باشد یک وجه متمایزی داشته باشد، اگر کاملا شد مثل رفیقش دیگر نمی‌تواند الگو باشد. لذا حفظ یک حریم ضروری است. 
این حریم و احترام بسته به افراد فرق دارد؛ مهم این است که در عین صمیمت، حریم شرع و اخلاق حفظ شود. 
حفظ حریم کرامت انسان یک اصل است. جفظ ادب و احترام. 
البته حریم‌ها برای گروه‌های مختلف فرق دارد. فرد در جمع دوستانش یک حریم دارد و در جمعی که پذیرفته است که مربی باشد یک حریم بسته تری دارد و باید مواظب رفتار‌هایش باشد. 
رابطه مربی و متربی یک سری الزامات دوسویه دارد.
اساسا آیا مربی ظرفیت صمیمت و اطلاع از لایه‌های بعدی مسائل متربی را دارد؟ مثلا مسائل خانوادگی او یا سایر ارتباطاتش و…؟ در بسیاری مواقع ندارد و به همین دلیل نباید دایره صمیمیت به سمت مسائل فردی و شخصی افراد برسد. 
ظاهرا اینگونه است که رسول خدا هم به طور کلی یک رابطه مرشدانه با مردم داشت مگر در مواردی که خود مردم مراجعه می‌کردند. یعنی اصل رابطه مشاوره‌ای و روان‌شناسانه نبوده
لذا مربی نباید در مسائل فردی و لایه‌های فردی ورود کند؛ اساسا مربی یک تعریف جمعی دارد نه فردی و قرار نیست به مسائل همه افراد رسیدگی کند. بلکه باید جمع را حفظ کند و ورودش به مسائل فردی باید در مواردی باشد که مصلحت جمع خدشه دار می‌شود و در حد رفع مشکل و آن هم با ارجاع به مشاور
ادامه دارد…
منبع:     http://aletahayasin.blogfa.com/post-360.aspx

4 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)


9 دیدگاه

  1. مهدیان احسان گفت:

    “این مطلب؛ از بیاناتِ استاد مددی الموسوی است که در جلسۀ پرسش و پاسخی در مجموعه فرهنگی-مذهبی، پیرامون “مربی” گردآوری شده است.”
    مجموعه فرهنگی-مذهبی چی؟!!

    1. دشتی جوان گفت:

      سلام
      اگه به منبع توجه کرده باشین و سر زده باشین مشخصه!!!!
      مجموعه فرهنگی مذهبی “ال طه و یاسین”

      1. مهدیان احسان گفت:

        سلام
        خب معلومه منم متوجه شدم و منبع رو هم دیدم!
        منظورم این بود که جمله مشکل داره و باید اصلاح بشه

  2. محمدزاده گفت:

    من هم این مطلب رو تجربه کردم که در عین انس و دوستی با دانش آموز باید یک حریمی رو برای خودت به عنوان مربی حفظ کنی، وگرنه این صمیمیت بیشتر وبال میشه و نمی تونی ازش نجات پیدا کنی. میبینی به جای اینکه تو دانش آموز رو به راهی هدایت کنی اون تورو داره هدایت میکنه!اما مرز این حریم خیلی باریکه و به نظر من برای افراد مختلف ، متفاوت. چه طوری میشه حدود این انسها و دوستی ها رو برای هر دانش آموز تشخیص داد؟

  3. سابحه ریاحی فر گفت:

    توجه به حالات اون فرد و عکس العملاش و همچنین ظرفیت ها و توانمندی های خودمون به ما نشون می ده که در چه سطحی برای او و ما مناسبه که در این ارتباط ورود پیدا کنیم.

    1. ناظم صفاری گفت:

      باسلام خدمت خانم ریاحی
      لطفا برای پاسخ به سوالات روی لینک پاسخ دهید کلیک نمایید و سپس پاسخ خود را در آن قسمت درج نمایید تا دقیق مشخص شود که شما نظر داده اید یا پاسخ سوالات را.
      باتشکر فراوان

    2. ناظم صفاری گفت:

      باسلام خدمت خانم ریاحی
      لطفا برای پاسخ به سوالات روی لینک پاسخ دهید کلیک نمایید و سپس پاسخ خود را در آن قسمت درج نمایید تا دقیق مشخص شود که شما نظر داده اید یا پاسخ سوال را.
      باتشکر فراوان

  4. mohajer.Farda گفت:

    در نظر گرفتن روحیه و ویژگی های نوجوانان در سنین مختلف خیلی میتونه راهگشا باشه
    همین طور نیت و انگیزه مربیان
    و صد البته که مربی خوب، مربی ایه که کار بلد باشه

  5. m-h-gh گفت:

    هوالرب
    با سلام خدمت تمامی دوستان
    “برای یافتن حد صمیمیت بین مربی و متربی باید دقت داشت که مربی الگوست؛ الگو همیشه باشد یک وجه متمایزی داشته باشد، اگر کاملا شد مثل رفیقش دیگر نمی‌تواند الگو باشد. لذا حفظ یک حریم ضروری است.
    این حریم و احترام بسته به افراد فرق دارد؛ مهم این است که در عین صمیمت، حریم شرع و اخلاق حفظ شود.”

    به نظر سایر دوستان وجه تمایز همین چیزی هست که این استاد عزیز فرمودند !؟
    “اگر کامل شد مثل رفیقش دیگر نمی تواند الگو باشد” !!!؟؟؟
    “در عین صمیمیت ،حریم شرع و اخلاق حفظ شود” !!!؟؟؟
    و …
    لطفا در انتخاب مطالب دقت بیشتری داشته باشید .
    والسلام

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال