Google+

» مقالۀ سی‌وچهارم: گسترش فرهنگ تفکر نقد کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
شبکه تشکل ها(1)
فاطمه اسلامي:

سلام خداقوت، قسمتهای بعدیش رو نمیذارید؟


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
maghsoodi:

متن خوبی بود .من پسندیدم.خیلی خوبه حواسمون به اطرافیانمون باشه.


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
scientist04 در پاسخ به jafari.f:

واقعا چرا؟ یا اگه هست کجاست؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
Amirhossein_keyvani در پاسخ به رجایی:

فایل پی دی اف کتاب هم وجود نداره؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
رجایی در پاسخ به Amirhossein_keyvani:

سلام درخواست شما را از واحد انتشارت پیگیری کردم، متاسفانه کتاب گویا فقط چاپ اندکی داشته وبعدا دوباره تجدید چاپ نداشته و موجود نمی باشد موفق و سعادتمند باشید.


معجزه
maghsoodi:

سلام.آیا ثبت نام من کامل شده یا نه؟


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
Amirhossein_keyvani:

سلام خسته نباشین من ۶سال پیش از اقای کریمی کتاب ریا(کلید) رو در کلاس های سریع خوانی هدیه گرفتم و متاسفانه گم کردم هرچه در انتشارات و کتاب های سایت گشتم پیدا نکردم که بتونم مجدد تهیه کنم میخواستم راهنمایی بگیرم چطوری میتونم پیدا...


مرجع جامع تندخوانی
Fpakmehr14:

عرض سلام ،امکانش نیست این کتاب رو اینترنتی بخریم؟


فرآیند 5 مرحله ای انتخاب رشته + همایش مهم انتخاب رشته
venus:

سلام خسته نباشید.من یک دانش اموز یازدهمی هستم که در انتخاب هدف و شغل اینده ام دچار شک و دودلی هستم .با اینکه در رشته ی تجربی مشغول به تحصیلم نه علاقه ای به زیست شناسی دارم ونه به پزشکی.بعد...


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
zeinab Akhlaghi Modiri:

سلام . البته با نظر شما هم کاملا موافقم. چون اگه بخوایم وابسته به تعداد محدودی باشیم ممکنه همیشه غمگین بمونیم . واقعا آدم باید به خودش اهمیت بده و مدام دنبال فکرا و اتفاقای مثبت باشه و به چیزهای...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

مقالۀ سی‌وچهارم: گسترش فرهنگ تفکر نقد

نگارش در تاریخ پنج شنبه ۳ شهریور ۱۳۹۰، ساعت ۱۷:۳۱ ؛ بازدید: ۷۹۲ بار
دسته: مدیریت تفکر » تفکر برتر (سلسله‌مقالات هفتگی استاد معماریانی در روزنامۀ خراسان)

بسم الله الرحمن الرحیم

 

درادامۀ مباحث هفته‌های قبل، در این شماره، نکته‌های دیگری از روش‌های تفکر نقادانه را تقدیم شما خوانندگان گرامی می‌کنیم. لطفاً موضوعی را درنظر بگیرید. می‌خواهیم چند دقیقه به‌کمک هم راجع‌به آن فکر کنیم. این موضوع را به سؤال تبدیل کنید.

مثلاً فرض کنید موضوع روش‌های تقویت روحیه را درنظر گرفته‌اید. باید بتوانید آن را در قالب یک سؤال مطرح کنید. به‌طور کلی، تبدیل موضوعات مدنظر به سؤال، تکنیک ساده‌ای برای فکرکردن است. در تفکر نقاد، همیشه با طرح سؤال مواجه هستیم. البته به خاطر داشته باشید که منفی‌بافی‌کردن و عادت به مخالفت بی‌دلیل به‌معنای تفکر نقاد نیست.

حالا مطلب مدنظر خودتان را با کمک سؤالات زیر، کمی بیشتر در ذهن خود پرورش دهید. سؤالاتی با کلیدواژه‌های: چرا؟ چگونه؟ چیست؟ به چه دلیل؟ منبع این نظر کجاست؟ استناد آن کدام است؟ چه شواهدی وجود دارد؟ مبنای این حرف چیست؟ بهترین راه کدام است؟ موانع سر راه کدام است؟ چه عواملی در تقویت آن مؤثر است؟ چه عواملی در تضعیف آن نقش دارد؟ چگونه سرعت آن بیشتر می‌شود؟ برای اینکه بتوانم آثار آن را اندازه بگیرم، چه باید بکنم؟ نشانه‌های آن چیست؟ ریشه‌ها و عوامل مستقیم و غیرمستقیم آن چیست؟ آثار مستقیم و غیرمستقیم آن چیست؟

وقتی بتوانیم برای موضوعی که در ذهن ماست یا محل بحث و گفت‌وگوی ماست، این نوع سؤالات را از خودمان یا طرف مقابلمان بپرسیم، کم‌کم ذهن پرسشگرمان تقویت می‌شود و به تفکر نقادانه نزدیک تر می‌شویم. جامعه‌ای که در آن تفکر نقادانه ترویج شود، از هیجان‌مداری و تفکر احساسی و شتاب‌زدگی فاصله خواهد گرفت. برخی از معضلاتی که امروزه در اجتماع شاهد آن هستیم، به‌دلیل ضعف در این نوع تفکر است. این معضلات چیزهایی مثل این امور است: خرافه‌گرایی، ادعاهای گزاف دربارۀ مهدویت و کرامات معنوی، پیشگویی‌ها و جادوگری در فیلم‌های مختلف، خواب‌هایی که منشأ تصمیم شده و منتشر می‌شود، اعتقاد افراطی به طالع‌بینی و فال‌های مختلف و مسائل مشابه که جای تفکر و استدلال و منطق در آن واقعاً خالی است.

فرزندان ما باید با تفکر نقاد به‌معنای واقعی (نه از نوع پرخاشگرانه و تهاجمی و بدون منطق) آشنا شوند که الگوهای ایشان، والدین و معلمان و مدیران و مسئولان و دانشجویان هستند. ابتدا باید این فرهنگ به‌طور عالمانه توسط آن‌ها ترویج یابد. همۀ ما حق داریم سؤال کنیم و با ادبیات مناسب دربارۀ آنچه در ذهن ما و جامعه و پیرامون ما می‌گذرد، فعال و حساس باشیم.

جلسات هم‌اندیشی و گفت‌وگو و بحث‌های علمی و فکری و اعتقادی در خانواده‌ها و جمع‌های مختلف، مثل مساجد و مراکز فرهنگی با رعایت اصول مذاکره و مناظره و روحیۀ حق‌پذیری و طلب و تسلیم، همراه با ظرفیت و ادب و تکریم شخصیت انسان‌ها، زمینه‌ساز گسترش این نوع تفکر است. البته همیشه به خاطر داشته باشیم که سؤال‌کردن غیر از شبهه‌افکنی است. شبهه‌افکنی و منفی‌بافی و شبهه‌تراشی هیچ ربطی به تفکر نقاد ندارد؛ بلکه به لج‌بازی و تعصب و کفر انسان یا عناد و جهل و بدبینی و غفلت و غرور او مربوط است.

به امید روزی که همۀ ما فکرکردن را ضرورت زندگی خود بدانیم.

یکشنبه، ۹آبان۱۳۸۹، شمارۀ انتشار: ۱۷۶۸۷




پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال