Google+

» مقاله ۹۱: درباره خطاي تعميم دادن در تفکر و شناخت کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
فرآیند 5 مرحله ای انتخاب رشته + همایش مهم انتخاب رشته
venus:

سلام خسته نباشید.من یک دانش اموز یازدهمی هستم که در انتخاب هدف و شغل اینده ام دچار شک و دودلی هستم .با اینکه در رشته ی تجربی مشغول به تحصیلم نه علاقه ای به زیست شناسی دارم ونه به پزشکی.بعد...


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
zeinab Akhlaghi Modiri:

سلام . البته با نظر شما هم کاملا موافقم. چون اگه بخوایم وابسته به تعداد محدودی باشیم ممکنه همیشه غمگین بمونیم . واقعا آدم باید به خودش اهمیت بده و مدام دنبال فکرا و اتفاقای مثبت باشه و به چیزهای...


همدلی
Daniel:

جالب بود زهرا خانم تجربه خوبی داشتی


بخش آموزش تکنیکهای یک دقیقه ای
1283449196:

باسلام واآرزوی قبولی طاعات وعبادات برای شما عزیزان . راستش من کتاب دانش اموز یک دقیقه ای روتهیه کردم ومطالعه کردم و کتاب خیلی خیلی خوبی بود...من دوهفته دیگه کنکوردارم ومیخاستم اگه میشه درمورد تکنیک تست زنی یک دقیقه ای برام...


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
sibsorkh60:

سلام. خیلی خوشحالم. دنبال آموزش روش تفکر بودم برای یادگیری و یاددادن به نوجوانان. متشکرم از استاد. یا علی.


دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

مقاله ۹۱: درباره خطاي تعميم دادن در تفکر و شناخت

نگارش در تاریخ یکشنبه ۲۵ دی ۱۳۹۰، ساعت ۰:۰۰ ؛ بازدید: ۱,۴۳۷ بار
دسته: مدیریت تفکر » تفکر برتر (سلسله‌مقالات هفتگی استاد معماریانی در روزنامۀ خراسان)

بسم الله الرحمن الرحیم

Memariani Master

 

در هفته هاي گذشته ۷ مورد از خطاهاي تفکر را به طور مختصر بيان کرديم:    ۱- جزئي نگري   ۲- مقايسه هاي خود محورانه   ۳- پيش داوري   ۴- تفکر صفر يا صدي   ۵- بزرگ نمايي و کوچک نمايي   ۶- تفکر احساسي   ۷- برچسب زدن ؛   و در اين قسمت خطاي ديگري در تفکر را بيان مي کنيم.

 

۸ – تعميم دادن:  وقتي درباره يک موضوع يا پديده يا يک حادثه و مواردي از اين قبيل فکر مي کنيم، ممکن است در برداشت اوليه يا برداشت ثانويه خود بخشي از اين مسئله را به قسمت‌هاي ديگر آن يا حتي به جريانات ديگر تعميم دهيم. مثلا ممکن است يک نفر در رابطه با شما يک بار يک خطاي برخوردي يا احساسي و يک خطاي معمولي مرتکب شود. شما درباره اين فرد چگونه فکر مي کنيد؟ و يا اگر مانعي سر راه شما در مسير زندگي تان باشد يا با يک مسئله خاص يا مشکل خاصي روبه رو شويد ابتدا چگونه فکر مي کنيد و در مسير ذهن شما چه سؤالاتي طرح مي شود؟ لطفا چند مورد از اين نمونه ها را در ذهن خود تجسم کنيد. اين مسائل را چگونه حل کرده ايد؟ شايد هم آ ن ها را به حال خود رها کرده و يا با تعميم دادن آن در ذهن خود آن ها را به يک معضل يا مانع بزرگ تر تبديل کرده ايد؟ برخي افراد در برخورد با مواردي از اين قبيل، از کلماتي مثل «هميشه، هرگز، اصلا، دائما، همه، هيچ وقت و…» استفاده مي کنند. مثلا «من اصلا شانس ندارم، تو هميشه مرا اذيت مي کني، من هرگز نمي توانم به اين هدف برسم، همه مردم اين جوري اند، اهالي فلان شهر همه شون…، و…». شما ممکن است با اين موارد برخوردهاي زيادي داشته باشيد. در تمام اين مثال ها يک نکته مشترک وجود دارد و آن نکته، همان تعميم است. يعني ممکن است يک يا حتي چند اتفاق را به کل آن موضوع عموميت دهيم.

براي حل اين مسئله کافي است موضوع را بازبيني کنيم. مثلا اگر فکر مي کنيم که «هيچ‌وقت من نمي توانم موفق شوم». در اين باره سؤال کنيم «آيا مواردي بوده است که موفقيت‌هايي داشته ام؟ حتي کوچک يا معمولي؟» فهرستي از موفقيت هاي خود تهيه کنيد. بنابراين جمله و پيام (هيچ وقت نمي توانم موفق شوم) صحيح نيست چون چندين مورد نقض پيدا شد که نشان مي‌دهد اين موضوع عموميت ندارد. با طرح اين گونه سؤالات شما مي‌توانيد از دام و کمند تعميم و خطاي تعميم رها شويد. در مثال ذکر شده مي توانيد اين طور بگوييد: « در بعضي از موارد نمي توانم نتيجه مطلوب بگيرم. حتما اشکالاتي در شيوه کارِ خود دارم. اين اشکالات را چگونه شناسايي و  برطرف کنم تا بتوانم به نتيجه بهتري برسم؟»

اگر در مسير فکرکردن بتوانيم هر موضوع را فقط به اندازه و  تعدادي که با آن برخورد کرده ايم ارزيابي کنيم در اين صورت ويروس کمتري به رايانه ذهن خود وارد کرده ايم و فکرمان از خطا مصون خواهد ماند و به شناخت بهتري خواهيم رسيد.

سعادتمند باشيد – جليل معمارياني

 

یکشنبه، ۲۵ دی ۱۳۹۰،  شماره انتشار ۱۸۰۳۱




5 دیدگاه

  1. تفقدی محمدرضا گفت:

    بسم الله
    فکر کنم قضاوت از ظاهر افراد به نوع فکرشان هم نوعی تعمیم دادن باشد.
    انشاء الله که بتوانیم با رهنمود های استاد فکرمان را جراحی کنیم.

  2. سعیده شیرزاده گفت:

    بسم الله الرحمن الرحیم, از استاد کمال قدردانی را دارم که راه صحیح اندیشیدن را به ما نشان می دهند.به نظر من بایست در تعاملات با دوستان فرصت جبران بعضی رفتارهای غیر صحیح را به آنها بدهیم. 

  3. ناظم صفاری گفت:

    بسم الله الرحمن الرحیم
    من ستایشگر معلمی هستم که اندیشیدن را به من بیاموزد نه اندیشه ها را.
    با تشکر از زحمات بی وقفه استاد محترم

  4. mohajer.Farda گفت:

    سلام خطای تعمیم و خطای برچسب زدن که مثل هم بود ؟
    خیلی متوجه تفاوتشون نشدم

    1. ناظم صفاری گفت:

      با عرض سلام
      ان شاء الله پاسخ ؟ شما بعد از پیگیری روی سایت قرار خواهد گرفت.

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال