Google+

» بینش(اشراق) کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
مقاله ۱۲۳: توجيه حماقت، تضعيف خيانت و تکميل کردن رسالت است
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم باسلام خدا قوت خدا رحمت کند استادصفایی را. ایده ها به فکر همه میرسد مهم این است که چه کسی ان هارا عملی کند


مقاله ۱۱۸: تفکر خلاق با تغییر رفتار
hanyhashemi:

بسم اله الرحمن الرحیم سلام خدا قوت به همگی برای بدست آوردن چیزی که تا حالانداشتی باید کسی باشی که تا حالا نبودی


مقاله ۱۱۰: عادت شتاب‌زدگی در تفکر
hanyhashemi در پاسخ به دشتی جوان:

سلام امیدوارم جواب سئوالتون رو پیدا کرده باشین


مقاله ۹۴: چند تمرين ساده براي کسب مهارت تفکر واگرا
hanyhashemi:

سلام علیکم تمام دست اندرکاران سایت عالی هستین مطالب خیلی مفیدو کاربردی هستن خدا خیرتون بده والسلام علیکم


مقالۀ 81: نگاه جامع و تفکر کل‌نگر
hanyhashemi در پاسخ به مهدیان حسن:

سلام علیکم احسنت سخن به جایی بود.


مقالۀ 4: به‌دنبال بیست پیام مهم
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم از زحماتتان سپاس گذارم


افسوس‌های تکراری...
hanyhashemi در پاسخ به dastkhat:

یعنی شما برای بهشت کاری انجام میدین؟


جلیل معماریانی: چمران اسطورهٔ آزادی از اسارت‌های دنیا بود
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم سلام وقتتون بخیرو نیکی من منظورتان را ازمتل شهدا بودن جایگاهی ندارد متوجه نمیشم لطفا بیشتر توضیح بدین ممنون سعادت مند باشید


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
paeiz:

سلام استاد امروز 97/9/5 من تازه اولین مقاله تفکر رو که نگارش در تاریخ چهارشنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۰، ساعت ۹:۴۳ شده رو خوندم. هفت سالی عقبم ولی ان شاءالله خودمو میرسونم...به لطف و کمک حضرت صاحب الزمان (عج)


فنون امتحان دادن و روش های مقابله با استرس
Zahranc:

روزه فکری ۱۰ روزه ؛ یعنی اینکه تو این ۱۰روز هیچ فکر منفی نباید بکنیم یا در ساعات مشخصی (از اذان صبح تا شب) فکر منفی نکنیم؟؟؟


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

بینش(اشراق)

نگارش در تاریخ پنج شنبه ۲۷ مرداد ۱۳۹۰، ساعت ۱۶:۰۲ ؛ بازدید: ۱,۱۰۶ بار
دسته: پرورش خلاقیت » مقالات خلاقیت

.:: بينش ( اشراق )

بيشتر به نظر مي رسد كه دوره نهفتگي به يك پايان غير منتظره همراه با بينش ناگهاني يا اشراق منتهي شود شايد بينش اصطلاح مناسبتري براي اين مفهوم باشد. كه اين مفهوم به توانايي نگرش عميق به يك مسئله تا ساختار علل اصلي آن مسئله مربوط مي شود.

ورتايمر در ( 1945 ) مطرح كرد كه مردم براي حل مسئله تلاش مي كنند. ، مردم دانش خود را از هندسه براي تفكر باز توليدي به كار مي برند. تفكر باز توليدي، شامل توليد و بازسازي استراتژي هاي آموخته شده حل مسئله، تا حل آن، است. توليد راه حل هاي جديد براي مسئله، تفكر سازنده ( باز توليدي ) ناميده مي شود: تفكر سازنده (باز توليدي) به درك ساختار عميق مسئله نياز دارد.

حل يك چنين مسائلي اغلب با روي دادن بينش ديده مي شود ـ چراغي بالاي سرتان روشن مي شود، انگشتتان را بالا مي آوريد و مي گوييد « آهان » ! در طول خيابان ها سيراكيوس مي دويد در حاليكه لخت هستيد و فرياد مي زنيد ، يافتم، يافتم! و … اگر بينش شما درباره چيزي روي مي دهد كه هرگز كسي درباره آن فكر نكرده است، آن وقت اين خلاقيت تاريخي است.

ويزبرگ ( 1986) به رويكرد گشتالتي بينش با عنوان افسانه آهان اشاره كرد. بسياري از پژوهشگران به دنبال راههايي براي توصيف بينش و ارتباط آن با انواع بسيار رايج تر تفكر بودند به طور كلي بينش مذكور، وقتي رخ مي دهد كه ما توجه مان را از يك بعد مسئله به بعد ديگري از آن تغيير دهيم. همان طور كه در بالا ذكر شد، اين حالت مي تواند از طريق تقويت موادي كه عملكرد ضعيفي دارند رخ دهد و يا در نتیجه فراموشي انتخابي صورت گيرد. فرض كنيد كه شما صفحه شطرنجي داريد و 36 صفحه دومينو كه كاملاً در 2 مربع از صفحه شطرنجي جا مي افتد. بنابراين صفحات دو مينو همه 64 مربع را كاملاً مي‌پوشانند. حالا تصور كنيد كه صفحه شطرنجي با جابجايي 2 مربع در زاويه هاي مخالف ناقص شده باشد. آيا 62 مربع باقيمانده با 31 دو مينو مي تواند پوشانده شود ؟ پاسخ خود را توضيح دهيد.

حل اين مسئله بستگي دارد به نوع بازنمايي كه شما از مسئله ايجاد كرده ايد. احتمالاً شما در تلاش براي پوشاندن صفحة شطرنجي با صفحات دو مينو، تركيب برعكس آن را تصور كرده ايد. (اين بازنمايي است كه توسط مسئله پيشنهاد شده است)

كاپلان و سيمون (1990) به اين بازنمايي به عنوان « فضاي پوششي مسئله» اشاره كردند. اگر شما استعداد رياضي داشته باشيد، احتمالاً تلاش مي كنيد كه مسئله را از راه رياضي حل كنيد. اين فضاي رياضي مسئله مي شود. اگر شما دنبال تحليل هستيد، فضاي تحليلي مسئله ايجاد مي شود و … در گام اول، مسئله اساسي، يافتن فضاي مفيد و مناسب مسئله است.

كسي كه دنبال حل مسئله است بايد از لابه لاي فضاي مسئله، فضاي ممكن را پيدا كند. در مطالعه صفحه شطرنجي ناقص شده، افراد شروع مي كردند به جستجو براي راه حلي كه شامل پوشاندن مربع ها با دو مينوها مي شد . ( فضاي پوششي مسئله ) راه حلي كه آنها را به هيچ جا نمي رساند. تصادفاً عده اي تلاش مي كردند كه راه حلي بيابند كه مبتني بر اين واقعيت بود كه دو مينوها بايد 2 مربع با رنگهاي مختلف را بپوشانند. اين فضاي قياسي است كه در آن دو مينو بايد هم مربع سفيد و هم مربع سياه را بپوشاند. وقتي شما موفق به فهميدن فضاي مسئله شديد متوجه مي شويد كه اگر 2 تا از مربع هاي سياه جا به جا شدند آن وقت 2 تا مربع سفيد باقي مي ماند كه نمي تواند پوشيده شود.

بنابراين كاپلان و سيمون بحث كردند كه بينش شامل يك چنين فرايندهايي به عنوان ساير اشكال مسئله مي شود؛ و آن جستجويي در فضاي مسئله است. جستجو در يك فضاي نامناسب احتمالاً منجر به يك راه حل نمي شود. يافتن يك بازنمايي صحيح منجر به راه حلي سريع مي شود كه تاثير بينش را برجا مي‌گذارد.

ديگر پژوهشگران حل مسئله بينش گرا را با تفكر روزانه و محدوديت هاي فكر مرتبط دانسته اند


1 نفر این مطلب را می پسندد.
(مشاهده همه)


پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها
، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ،