Google+

» طرح اوقات فراغت تابستان 1395 کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
آدم ها  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
30380_600_800  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
سمینار نقشه های ذهنی و کاربرد آن در حل مسأله های زندگی
تحلیلگر:

ممنون میشوم در زمینه نقشه های ذهنی، آموزشهایی را روی سایت قرار دهید.


کارگاه هنرقصه گویی خلاق
تحلیلگر:

بسیار عالی، تشکر از اطلاع رسانی شما


استراحت
حميد رضا فرامرزي:

نوشته بود روزي همسر شهيد چمران ،‌به شهيد ميگه شما انقدر كار مي كنيد و در رفت و آمد هستيد ،‌ خسته ميشين ،‌كمي هم استراحت كنيد ... دكتر در جواب ميگه آرامش يك شمع در سوختنش و نور دادنش است ، تو...


فایل صوتی دوره بهره وری فردی، NLP (تابستان 90) – جلسه 3
1287109292:

سلام. خیر. اگر منظور به جهت وقت اذان است باید عرض کنم که اینجا قم است و افق شرعی آن با مشهد متفاوت است. ممنون


تمرینات سرعت و تندخوانی
m.ghasemi:

باسلام در تمرینات تتند خوانی هنگامی که میگن درک معمولی من از هر خط چند کلمه بیشتر را نمیتونم بخونم اما چشمم کل متن رو میبینه وحدودا یک درک کلی با یکم از فرعیات پیدا میکنم این درسته یاباید طوری دیگه...


بخش آموزش مهارتهای مطالعه
m.ghasemi:

باسلام در تمرین تند خوانی شماره ی ۱ وقتی که استاد میگن با درک معمولی بخوانید با خط بردن طوری میخونم که از هر خط فقط چند کلمه رو درک میکنم و چشمم باسرعت دستم حرکت میکنه نه با درک اما موضوع...


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
m.ghasemi:

سلام باعرض سلام و خسته نباشید استاد معماریانی در صوت های nlpتاکید زیادی به حل تمارین میکنه که به صورت جزوه به شرکت کنندگان داده شد اگه امکانش است تمارین رو به صورت pdfیا به هر شکل دیگری در اختیارمون...


بخش آموزش مدیریت و بهره وری فردی (NLP)
m.ghasemi:

باسلام و خسته نباشید خدمت شما خدمتگذاران عزیز من میخواستیم که اگر امکانش هست جزوه تمارینی را که استاد معماریانی در جلسات بهروه وری تاکید به حل انها میکند در سایت به صورت pdfیا هروشکل دیگری قرار دهید


استراحت
درانی در پاسخ به mohammadmoradiph7:

بله همینطوره تشکر از نظرتان


استراحت
mohammadmoradiph7:

آدم باید نسبت به کاری که انجام میده عشق داشته باشه... اون موقع است که از هر استراحتی براش لذت بخش تر میشه اون کار...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

طرح اوقات فراغت تابستان ۱۳۹۵

نگارش در تاریخ پنج شنبه ۱۰ تیر ۱۳۹۵، ساعت ۱۳:۱۷ ؛ بازدید: 372 بار
دسته: اخبار

 

فَإذا فَرَغتَ فَانصَبْ…

بسم الله الرحمن الرحیم

مقدمه:

پرورش خلاقیت ها، استعدادیابی و آموزش مهارت های پایه به دانش آموزان متناسب با علایق آنان موضوعی است که همواره مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده است و به عنوان یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش محسوب می شود.

متاسفانه محدودیت های موجود در سیستم آموزشی کشور، عمدتا انجام برنامه های اساسی و مبتنی بر گستره استعدادها و تفاوت های فردی دانش آموزان را با مشکل مواجه می نماید، به گونه ای که در طول سال تحصیلی رویکرد برنامه ها به پوشش عمومی دانش آموزان معطوف می گرد و معمولا با توجه به حجم برنامه های آموزشی زمینه استعدادیابی و آموزش مهارت های فنی و تخصصی فراهم نمی گردد.

تابستان و ایام تعطیلات فرصت مناسبی است برای همه ی دانش آموزان  تا بتوانند با حضور در عرصه های مختلف اجتماعی علاوه بر انجام کار گروهی به مهارت افزایی و فراگیری فن و تخصص مورد علاقه خود بپردازند.

 

 

برخی از اهداف طرح :

  • غنی سازی اوقات فراغت تابستان
  • ایجاد بستر مناسب جهت شکوفایی خلاقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان
  • توانمند سازی فردی دانش آموزان در موضوعات فردی و اجتماعی علی الخصوص مباحث مرتبط با خلاقیت
  • ارتقای دانش هویتی دانش آموزان، توجه به ارتقای فنی ایشان، شناسایی استعداد ها و…

 

مخاطبين:

دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند در پايه‌هاي چهارم، پنجم و ششم ابتدایی و هفتم،هشتم و نهم در دوره متوسطه اول

مدل اجرای طرح:

در این طرح هردانش آموز از مجموعه  موضوعات مختلف مهارتی و اعتقادی موارد موردعلاقه خود را انتخاب می کند. برنامه های طرح به گونه ای زمان بندی شده است که متقاضیان در طول یک هفته حداکثر  ۳ تا نصف روز از وقتشان در برنامه ها حاضر باشند تا بتوانند در صورت نیاز در سایرکلاس های تابستانه، برنامه ها و دوره های آموزشی و… حضور یابند. طبق جدول برنامه ها دو نصف روز از هفته شامل فعالیت های مهارتی عمومی و مهارت‌های  تخصصی به همراه کمیسیون های فرهنگی و اعتقادی یا جنگ های رقابتی پرداخته می شود. نصف روز سوم نیز به برنامه های ورزشی و تفریحی اختصاص دارد.

اعضای طرح پس از ثبت نام، در قالب گروه‏هاى حدوداً ۲۰ نفره سازماندهى شده و هر گروه با مديريت يك سر گروه و مربى متخصص، هدایت و راهبری می شود.

کمیسیون ها و گعده های فرهنگی و اعتقادی:

در این برنامه دانش آموزان هر گروه، حلقه وار به دور یکدیگر می نشینند و در مورد یک موضوع صحبت می‌کنند. ارائه بحث با مطرح شدن سوالاتی از جانب سرگروه و پاسخ دادن و بحث و گفتگو توسط اعضای گروه صورت می گیرد. در کمیسیون، اصل بر صحبت کردن دانش آموز است تا آن ها ضمن آموزش محتوای مورد نظر، با مهارت هایی همچون توانایی دفاع از عقیده، فن بیان، قدرت استدلال و… آشنا شوند. پیش از هر کمیسیون جزوه ای مخصوص سرگروه ها در مورد آن موضوع تدوین می گردد که شامل سوالات مورد نیاز و پاسخ های احتمالی دانش آموزان است. در پایان هر کمیسیون، گروه ها در یک مکان جمع شوند و موضوع توسط یک استاد جمع بندی می گردد. مکان برگزاری  کمیسیون ها در  اماکن تفریحی و محیط های طبیعی مانند کوه، پارک و… می باشد.

 

برخی از موضوعات کمیسیون ها که دانش آموزان براساس علاقه آن ها را انتخاب می نمایند عبارتند از:

þاصول دین تقلید و بلوغ þ احکام نماز و وضو þآفات زبان þ ولایت فقیه þمقایسه ایران و غرب و جایگاه فعلی ایران þمهدویت و آخرالزمان  þموسیقی  þجنگ نرم þنقد فیلم و بازی های رایانه ای þجایگاه والدین   þتدبر در مفاهیم قرآن þتدبر در مفاهیم نهج البلاغه و صحیفه سجادیه
þسیره اهل بیت(علیهم السلام)

 

مهارتی :

مهارت های در نظر گرفته شده در طرح مجموعا به ۲ گروه عمومی و اختصاصی تقسیم می شود. مهارت های عمومی و پایه مهارت هایی هستند که همه حاضرین در طرح آن ها را فرا می گیرند. مهارت‌های اختصاصی مهارت هایی هستند که متقاضیان اختیار دارند به انتخاب حداقل یک یا چند عنوان از آن ها بپردازند.

مهارت های عمومی و پایه: مهارت هایی که همه دانش آموزان حاضر در این طرح  موظف به گذراندن آن می باشند. سعی شده است در این مهارت ها مواردی انتخاب شوند که مورد نیاز همه رده های سنی دانش‌آموزی باشد. برخی از مهارت های عمومی و پایه در نظرگرفته شده در طرح عبارتند از:

خلاقیت، مدیریت زمان، افزایش سرعت مطالعه، مدیریت و برنامه ریزی و تفکر.

تعداد جلسات کارگاه های مهارتی عمومی پایه  به همراه مبالغ آن به شرح زیر است:

2255

افراد حاضر در کارگاه های مهارت های عمومی و پایه پس از برگزاری هر کدام از جلسات کارگاهی حدودا ۲ ساعته، زمانی مجزا را در قالب مسابقه در جنگ های رقابتی با محوریت تعمیر کولر، تعویض لاستیک خودرو و تعمیر دوچرخه شرکت می نمایند.

Untitled

مهارت های اختصاصی: مهارت هایی که برای هر یک از مقاطع تحصیلی متفاوت است و  دانش آموزان می‌توانند بر اساس علایق خود یکی از مهارت های اختصاصی را انتخاب نمایند.

در زیر جدول تعدادجلسات و هزینه های حدودی مهارت های فنی و اختصاصی ارائه شده در طرح آمده است:

مهارت های فنی و  اختصاصی پیش بینی شده ویژه پایه چهارم و پنجم وششم ابتدایی:

34525431354

مهارت های فنی و  اختصاصی پیش بینی شده ویژه پایه هفتم،هشتم و نهم(متوسطه اول):

 

 

98468

حکاکی وتراش سنگ

 

download

images (1)

معرق کاری

images (4)

download (1) images (2)

 

تعمیر لوازم منزل

reassemble-5 تعویض-واشر-شیر-آب change-cfl-bulb

 

پرورش گل وگیاه آپارتمانی و زینتی۲

images (9) images (10) download (3)

نجوم

images download (4)

download (5)

 

ساخت گلایدر۲

download (8) download (9)

 

رباتیک ۲

download (10) images (4) images (5)

 

طراحی سازه ماکارانی۲

images (6) download (12)

 

 

 

اصول مداحی

images (11) images (12)

خوشنویسی

download (5) images (14) images (15)

 

صوت و لحن قرآن

images (16) download (6) download (7)

 

کار با برق)بستن مدارهای ساده(

download (3) download (1) download (2)

 

ساخت موشک آبی

download (7) download (6)

 

سفال برای کودکان

images (8) images (9) images (7)

 

نقاشی خلاقانه

download (14) download (13)

 

 

ارائه مدرک معتبر از سازمان فنی حرفه ای بابت مهارت های تخصصی و فنی:

یکی از مزیت های حضور در این طرح این است که دانش آموزان علاوه بر فراگیری مهارت های پایه و عمومی در حوزه مهارت های اختصاصی پس از حضور در کارگاه ها گواهی نامه آموزش مهارت مورد نظر را از سازمان فنی و حرفه ای دریافت می کنند که این مدرک می تواند در آینده شغلی حاضرین در طرح نیز موثر باشد.

برنامه های ورزشی و تفریحی:

اگر چه برنامه های پیش بینی شده در طرح به صورت کارگاهی و جذاب در نظر گرفته شده است و جای خالی بسیاری از برنامه های تفریحی را پر می کند اما با همه این وجود جهت بهره مندی دانش آموزان از سایر اوقات خود در تابستان در کنار مباحث معرفتی و مهارتی برنامه های  ورزشی و تفریحی مختلفی در نظر گرفته شده است.   فوتسال، شنا و پینت بال سه برنامه ای هستند که همه افراد طرح می توانند در آن شرکت نمایند.

اردوی  یکروزه و اردوی پایانی:

در طول طرح اردویی یک‌روزه برای عموم ثبت نام شدگان در نظرگرفته شده است تا ضمن آشنایی بیشتر اعضاء با یکدیگر زمینه تداوم ارتباطات گروهی آنان در طول سال تحصیلی نیز فراهم گردد.

جدول زمان بندی برنامه‌ها:

8895678

 

بازه زمانی اجرای کارگاه ها و برنامه ها:

از ۱۹/۰۴/۹۵ لغایت ۰۵/۰۶/۹۵ در طول حدود ۷ هفته می باشد.

روند اجرایی طرح و زمان بندی مربوط به آن:

  • برگزاری همایش آشنایی با طرح ویژه والدین ۱/۰۴/۹۵
  • برگزاری کارگاه ها و برنامه ها از ۱۹/۰۴/۹۵ لغایت ۰۵/۰۶/۹۵
  • اردوی پایانی طرح از ۱۰/۰۶/۹۵ لغایت ۱۵/۰۶/۹۵
  • مهلت ثبت نام طرح فقط از ۱/۰۴/۹۵ لغایت ۱۵/۰۴/۹۵
  • محل ثبت نام: موسسه کتاب پردازان:  توحید۱۹ توحید۱۹.۱ پلاک ۵ شماره تماس ۳۷۱۱۲۲۱۲
  • آدرس محل برگزاری کلاس‌ها: بلوار ملک آباد – خیابان فرهاد – فرهاد ۲۴ – دبستان پسرانه
    امام رضا (ع) – واحد ۲ – تلفن دبستان: ۳۷۶۸۰۰۸۲ – ۳۷۶۶۷۳۸۳

 

 

 




پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها