Google+

» در برابر حرفهای ناراحت کننده چیکارکنیم؟ کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
همدلی
Daniel:

جالب بود زهرا خانم تجربه خوبی داشتی


بخش آموزش تکنیکهای یک دقیقه ای
1283449196:

باسلام واآرزوی قبولی طاعات وعبادات برای شما عزیزان . راستش من کتاب دانش اموز یک دقیقه ای روتهیه کردم ومطالعه کردم و کتاب خیلی خیلی خوبی بود...من دوهفته دیگه کنکوردارم ومیخاستم اگه میشه درمورد تکنیک تست زنی یک دقیقه ای برام...


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
sibsorkh60:

سلام. خیلی خوشحالم. دنبال آموزش روش تفکر بودم برای یادگیری و یاددادن به نوجوانان. متشکرم از استاد. یا علی.


دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


همایش چگونه به فرزندان خود فکر کردن بیاموزیم؟
r...j:

سلام من توفیق نداشتم در این همایش شرکت کنم. میشه فایل صوتیشو بدست آورد؟


ترویج جهادی طب ایرانی اسلامی
r...j:

?بسم الله الرّحمن الرّحیم ?تدریس حجامت ?از:استاد طالقانی ?جلسه : اول سلام علیکم. خداوند را شاکریم که بما فرصتی دست داد تا درخصوص روش درمانی وپیشگیری حجامت در خدمت شما عزیزان باشیم. ?علم طب سنتی ایرانی اسلامی علمی مبتنی بر...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

در برابر حرفهای ناراحت کننده چیکارکنیم؟

نگارش در تاریخ جمعه ۱ اسفند ۱۳۹۳، ساعت ۱:۴۹ ؛ بازدید: ۶۳۹ بار
دسته: ارسالی دوستان

مساله :
فرض کنیم یک اشتباهی مرتکب شده بودیم وبعدش خودمون به خودمون بدبگیم .
یا دیگران به ما حرف های ناراحت کننده بزنند.ما باید چیکار کنیم ؟

مثلا خودت به خودت گفتی تو نفهمی و بدبخت.یا بی عقلی و نکبت .
یاگفتی آبروم رفت.یا ضایع شدم وخیط شدم و…
یا مثلا حس کردی یه نفر بهت خندید و مسخره ات کرد.و…یافحش دادیا…

قبل از جواب دادن به این سوال یک داستان هم تعریف می کنم .که حس می کنم یک قسمتش به این بحث مربوطه .حدس می زنید چه قسمتی از اون ؟

داستان اینه :
حتما نام کورورش راشنیده اید.

که خیلی از دانشمندان معتقدند همان ذوالقرنین هست .

در برابر حرفهای ناراحت کننده وناامید کننده چیکار کنیم ؟
داستانش در قرآن سوره مبارکه کهف اومده .

اون به غرب رفت .
مورخین میگن کوروش به لیدیا رفت .سواحل غربی آسیای صغیر.
در برابر حرفهای ناراحت کننده وناامید کننده چیکار کنیم ؟

بعدش به شرق رفت …

و وبعد از اون دو تا سفر در سفرسوم به بین دو سد (کوه)رسید.
ذوالقرنین رسید به مردمی که حرف رو نمی فهمیدند.(علامه طباطبائی می فرماید کنایه از سادگی و بساطتت فهمشان هست)
اونها از یاجوج وماجوج شکایت داشتند که درزمین فسادکرده بودند.و غارت وکشتاردارند. و از ذوالقرنین خواستند برایشان سدی در برابر اونها بسازه .

مورخان و مفسران گفته اند، تنگه ای در کوه های قفقاز وجود داشت، همان جایی که رشته کوههایی میان دریای خزر و دریای سیاه مانند یک دیوار طبیعی کشیده شده و جنوب و شمال را قطع می کند و فقط یک تنگه در میان آن وجود دارد ،که امروز به تنگه داریال (داریال محرف داریول است که به زبان ترکی به معنای تنگه است، و این سد را به لغت محلی دمیرقاپو که به معنای در آهنین است می نامند) معروف است.
در برابر حرفهای ناراحت کننده وناامید کننده چیکار کنیم ؟

در برابر حرفهای ناراحت کننده وناامید کننده چیکار کنیم ؟


ذو القرنین پیشنهاد ساختند را پذیرفت؛ ولی کمک مالی آنان را نپذیرفت و گفت: آن چه خدا به من داده است برای من بهتر است و از آنان خواست که با نیروی انسانی به او کمک کنند و گفت قطعه های آهن بیاورند و با آن، میان دو کوه را پر کرد و دستور داد که با کوره ها بر آن بدمند و آنان دمیدند و آهن کاملاً سرخ شد، سپس به شکاف های آن مس گداخته ریختند و چنان سد محکمی ایجاد شد که یأجوج و مأجوج نتوانستند از آن عبور کنند .

به طوری که مورخان و مفسران گفته اند، منظور از آن تنگه، تنگه ای است که در کوه های قفقاز وجود داشت، همان جایی که رشته کوه هایی میان دریای خزر و دریای سیاه مانند یک دیوار طبیعی کشیده شده و جنوب و شمال را قطع می کند و فقط یک تنگه در میان آن وجود دارد که امروز به تنگه داریال معروف است و در نزدیکی تفلیس و ماورای قفقاز قرار دارد. هم اکنون نیز بقایای دیوار آهنی در این نواحی هست و مسلماً باید همان سد کورش باشد. در سد ذوالقرنین گفته می شود که آهن زیاد به کار رفته و میان دو کوه ساخته شده است، معبر داریال هم میان دو کوه بلند واقع شده و این سد نیز که آهن زیادی در آن دیده می شود، در همین دره وجود دارد.

در برابر حرفهای ناراحت کننده وناامید کننده چیکار کنیم ؟

خوب این از داستان .
برمی گردیم به بحث
جواب مساله چیه به نظرتون ؟
در برابر حرف های ناامیدکنده و ناراحت کننده چیکار کنیم ؟
خوب خیلی وقتها هم ممکنه یک قسمتش درست باشه .

ارسال کننده: .. .

موضوع: مهارت‌های زندگی




5 دیدگاه

  1. khub_bad_zesht گفت:

    من که نفهمیدم :-??

    در برابر حرفای ناراحت کننده هم میشه سر رو زد به دیوار

    1. le گفت:

      من به این نتیجه رسیدم که در برابر حرف های ناراحت کننده دو تا کار باید کرد:
      1- اینکه بدونم که حق منه به طوریکه خدا هم اینو میخواد که جلوی ورودشون به خودم رو بگیرم .(ورود حس منفی )
      2- از اون حرف هرچی باشه درس بگیرم .(تفکر مثبت …تجربه نویسی)

      رابطه داستان سد سازی ذوالقرنین (کوروش)با این کار این بود که ما هم باید سدسازی کنیم در مقابل انرژی های منفی و حس های منفی
      و چیزی که باعث قوت قلب آدم میشه اینه که این خواست خداست .
      خدا میخواد وقتی مثلا کسی به ما توهین کرد …به خودمون این حق رو بدیم و نذاریم توهین اون روی ما اثر بذاره اما باید از این رفتارش پیام و درسی هم بگیریم (شاید اشتباهی در رفتار ماست که باید اصلاح بشه)

      1. فرامرزي گفت:

        بله حق با شماست

        یکی از تجربیات مسخره شدن ، بی اعتنا بودن ، خندیدن که اکثرا در طول عمر همرام بوده مربوط به لکنت کردنم بود که همیشه باعث ناراحتی بود و البته سدی جلوی انجام کارها و پیشرفت !
        یکی از تجربیات که بعد شروع بهبود این عادت گرفتم این بود که لکنت با توجه به انقباضاتی که من انجام میدم خنده دار می شود و برای همین به دیگران حق دادم که بخندن و همین باعث پیشرفت هایی شد .
        همینطور که گفتید از رفتارهای دیگران میشود درس گرفت و ایرادات رو پیدا کرد ، اگر دید حل مسئله داشت !

        1. le گفت:

          یعنی اگه از زاویه دید طرف مقابل نگاه کنیم باعث میشه باهاش همدلی کنیم .
          اما حالت انرژی مثبت داشتن و تهاجمی داشتن هم خوبه .(برنده -برنده)
          از انرژی مثبت بچه های کلاسم یاد گرفتم :
          یه دخترخانوم گل کلاس ششمی در پاسخ به این سوال که اگر یه نفر به شما مثلا بگه تو زشتی چیکار می کنی؟
          دستشو مشت کرده بود و گفت : میزنم لهش میکنم .

          با انرژی و شور و حال و قدرت و حالت دفاعیش خیلی موافقم و برام درس آموز بود…

  2. le گفت:

    این داستان را برای بچه های کلاس چهارم تعریف کردم .داستان رو خیلی دوست داشتند و خودشون همدیگرو ساکت می کردند تاداستانو بشنوند.

    بامقوا چند تا عروسک یاجوج وماجوج درست کردم و شکل تنگه داریال را هم روی تخته کشیدم .و همچنین خود کوروش .و چندتامقوا سد روی یاجوج وماجوج کشیدم .
    توی کلاس ششمی نشد کامل بحث رو بگم توی یه جلسه . اما یاجوج و ماجوج خوب توی ذهنشون موند :-? (چون اونهارو باخودشون بردندو هدیه تولد دادند دوستانشون به نقل از خودشون)ولی من میخواستم سدسازی توی ذهنشون بمونه…باید سد زیبایی میساختم .

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها