Google+

» كارگاه زندگي کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
بخش آموزش تکنیکهای یک دقیقه ای
1283449196:

باسلام واآرزوی قبولی طاعات وعبادات برای شما عزیزان . راستش من کتاب دانش اموز یک دقیقه ای روتهیه کردم ومطالعه کردم و کتاب خیلی خیلی خوبی بود...من دوهفته دیگه کنکوردارم ومیخاستم اگه میشه درمورد تکنیک تست زنی یک دقیقه ای برام...


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
sibsorkh60:

سلام. خیلی خوشحالم. دنبال آموزش روش تفکر بودم برای یادگیری و یاددادن به نوجوانان. متشکرم از استاد. یا علی.


دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


همایش چگونه به فرزندان خود فکر کردن بیاموزیم؟
r...j:

سلام من توفیق نداشتم در این همایش شرکت کنم. میشه فایل صوتیشو بدست آورد؟


ترویج جهادی طب ایرانی اسلامی
r...j:

?بسم الله الرّحمن الرّحیم ?تدریس حجامت ?از:استاد طالقانی ?جلسه : اول سلام علیکم. خداوند را شاکریم که بما فرصتی دست داد تا درخصوص روش درمانی وپیشگیری حجامت در خدمت شما عزیزان باشیم. ?علم طب سنتی ایرانی اسلامی علمی مبتنی بر...


مقالۀ 3: تدبر مادۀ خام تفکراست
alirezahoosh:

سلام با تشکر از مطالب خوبتان


archive

كارگاه زندگي

نگارش در تاریخ پنج شنبه ۱۵ آبان ۱۳۹۳، ساعت ۰:۰۵ ؛ بازدید: ۷۶۲ بار
دسته: مهارت‌های زندگی

کارگاه زندگی

دنیا راه است و کلاس درس و انسان شاگرد این کلاس؛ در هر لحظه تکلیفی دارد و وظیفه‌ای. فقط باید وظیفه‌ها را بشناسد و عمل کند.

در حادثه‌های مختلف زندگی چه سخت و چه آسان، چه خوب و چه بد و در هر حالت قسمت‌هایی وجود دارد که برای رشد انسان مؤثر و سازنده است.

اگر بتوانیم روش‌های برخورد صحیح با موقعیت‌های مختلف را بیاموزیم، دراین‌صورت می‌توانیم امیدوار باشیم که به زندگی بانشاط و باطراوت دست یافته‌ایم. به‌عنوان نمونه به دو موقعیت زیر اشاره می‌کنیم و مشتاقانه منتظر می‌مانیم تا با نظرات شما در این دو مورد آشنا شویم. اگر شما بودید چه می‌کردید؟ دیدگاه‌های خود را با ما درمیان بگذارید.

موقعیت اول:

«اقتصاد، اشتغال، خانواده، ازدواج»

یک حادثۀ غیرمترقبه در زندگی آقای ج. م پیش آمد. اصلاً انتظار نداشت بیماری مادرش و ازدست‌دادن پدرش در یک سال اتفاق بیفتد. همچنین برادر کوچکش در یک سانحه پایش را از دست داد. جواد در یک شرکت کار می‌کند. مدیر عامل شرکت انسان بسیار دقیق و مقرراتی است. جواد مسائل خود را با کسی درمیان نمی‌گذارد.  تصمیم دارد خودش به‌تنهایی با آن‌ها مقابله کند. به‌دلیل درگیری‌های حاصل از حوادث فوق چندروزی دیر به محل کارش رفت و با توبیخ جدی مدیر مواجه شد. به‌علت ضعف اعصابی که پیدا کرد و پایین‌آمدن نقطۀ تحملش پاسخ مناسبی به مدیر نداد و مدیر پست او را تغییر داد و جایگاه پایین‌تری برای او درنظر گرفت. حقوق و مزایای پست جدید به‌مراتب کمتر از قبل بود و جواد به‌سختی می‌توانست زندگی خود و اطرافیانش را بگذراند.

دراین‌میان در بیمارستانی که مادرش در‌ آنجا بستری بود با پرستاری آشنا می‌شود که ازنظر تحصیلات جلوتر از وی است. او هم خانوادۀ سطح پایینی دارد. در رفت‌وآمدهای مختلفی که به بیمارستان داشت و درمحیطی کاملاً سالم از وضعیت روحی و روانی  و خانوادگی پرستار اطلاعات کسب کرد. ج 30 سال سن دارد و تصمیم به ازدواج گرفته است.

شما چگونه این وضعیت را تحلیل و ارزیابی می‌کنید و برای آن چه راهی پیشنهاد می‌کنید؟

موقعیت دوم:

«جامعه؛ تضادها»

نسرین یکی از دانشجویان موفق و باانگیزه است. او هدف‌هایش را به‌طور دقیق تعیین کرده است، ‌اما ارزش‌های زندگی او با ارزش‌های موجود در جامعه تفاوت دارد.

نظام فکری او به‌گونه‌ای است که نمی‌تواند تضادهای بین صحبت‌های بعضی از مدیران را با عمل‌هایشان توجیه و درک کند. بنابراین گاهی اوقات دچار یأس و ناامیدی می‌شود و توانایی پاسداری و حفاظت از ارزش‌های فکری و اعتقادی خود را از دست می‌دهد.

نسرین برای ازدواج خود نیز دچار ابهاماتی جدی است. نمی‌داند چگونه ارزش‌های طرف مقابل خود را بشناسد و چگونه بفهمد که گفته‌های او صادقانه است. با دیدن این همه تعارض دچار گیجی خاصی شده است. ازطرفی در بعضی اعتقادات و ارزش‌های او به‌دلیل تضادهایی که احساس کرده خللی وارد شده است که قدرت تشخیص او را کاهش داده است. با افراد زیادی نیز مشورت کرده و دقیقاً نظرات ضدونقیضی شنیده است. هرچه بیشتر مشورت می‌کند بیشتر گیج می‌شود. راستی شما چه راهی پیشنهاد می‌کنید؟ دیدگاه‌های خود را برایمان بنویسید.

منبع: پرستوی آفاق، شماره 10، حسین مسافر




2 دیدگاه

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها