Google+

» کودکان سه و چهار ساله را بهتر بشناسیم کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
آدم ها  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
30380_600_800  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
همایش چگونه به فرزندان خود فکر کردن بیاموزیم؟
r...j:

سلام من توفیق نداشتم در این همایش شرکت کنم. میشه فایل صوتیشو بدست آورد؟


مقالۀ 3: تدبر مادۀ خام تفکراست
alirezahoosh:

سلام با تشکر از مطالب خوبتان


"زمان مطالعۀ خود را مدیریت کنید"
farhadtafazzoli:

سلام این مقاله محتوای خوبی داشت و توجه به چند نکته لازم به نظر می رسد. 1- به روز آوری براساس فرهنگ و تقویم کاربر ایرانی 2- ارائه نمونه


شهادت امام رضا علیه السلام تسلیت باد.
candour:

سلام.چرا ولادت حضرت پیغمبر رو نزاشتین تو گروه


آدم ها...
candour در پاسخ به mohammadmoradiph7:

اشتباه همینجاس.خوشبختانه هم کتاب هم انسان از این جهت که اصلا هیچ نوعش دور ریختنی نیس،باه هم مشترک اند پس باید به نیاز خودما از اونها استفاده کنیم حالا چه انسان چه کتاب


آدم ها...
candour:

بعضی از کتابها هم فقط یکبار نوشته میشن و یکبار هم یه دونه چاپ میشن ولی اصلا خونده نمیشن بعدا میفهمیم که ...


پشت در تاخیر!
candour:

خیلی عالی بود.ولی نسبت به وقت از دست داده تجربه کمی کسب کردین.ولی بازم عالی بود


سمینار نقشه های ذهنی و کاربرد آن در حل مسأله های زندگی
تحلیلگر:

ممنون میشوم در زمینه نقشه های ذهنی، آموزشهایی را روی سایت قرار دهید.


کارگاه هنرقصه گویی خلاق
تحلیلگر:

بسیار عالی، تشکر از اطلاع رسانی شما


استراحت
حميد رضا فرامرزي:

نوشته بود روزي همسر شهيد چمران ،‌به شهيد ميگه شما انقدر كار مي كنيد و در رفت و آمد هستيد ،‌ خسته ميشين ،‌كمي هم استراحت كنيد ... دكتر در جواب ميگه آرامش يك شمع در سوختنش و نور دادنش است ، تو...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

کودکان سه و چهار ساله را بهتر بشناسیم

نگارش در تاریخ یکشنبه ۲۷ مهر ۱۳۹۳، ساعت ۹:۰۰ ؛ بازدید: 488 بار
دسته: کودکانه

کودکان سه و چهار ساله را بهتر بشناسیم

رشد کودکان از روزی که به دنیا می آیند تا موقعی که به درجه کمال می رسند از مراحل متوالی و به هم پیوسته ای عبور می کند که این رشد گرچه ظاهرا ترقی دائم و یکنواختی است ولی در واقع تند و کند می شود و گاهی دوره های پرجوش و خروش و زمانی آرام تر دارد.

هر یک از این مراحل ساختمان روانی خاصی دارد که می توان آن را در رفتاری که مخصوص این مراحل است مشاهده کرد.

پدر و مادر در عصر ما آگاهی کمی نسبت به پاسخ بسیاری از سوالات مربوط به پیدایش و تکامل فرزندان خود دارند ، آن ها می خواهند بدانند تا چه حد می توانند در این تغییرات دخالت داشته باشند.

پرورش حتی الامکان باید بر طبق مراحل روانی رشد صورت گیرد و تنها در این صورت است که می توان همه استعدادهای کودک را به ظهور رساند.سه ساله

کودک در سه سالگی:

۱.در ضمن دویدن،کودک می تواند موانع موجود برسر راه خود را دور بزند.

۲.دو یا سه رنگ اصلی را می شناسد و آن ها را نام می برد.

۳.می تواند با قیچی چیزی را از کاغذ ببرد.

۴.گنجینه واژگان ( لغات) او وسیع تر و هوشمندانه تر شده است.

۵.اسم و جنسیت خود را به طور کامل بیان می کند.

۶.مکالمات ساده را بیان می کند و از تجارب و دیده ها و شنیده های پیشین خود سخن می گوید.

۷.بسیار کنجکاو است و این ویژگی ممکن است او را دچار مخاطره یا حوادث ناگوار سازد.

۸.دستان کوچولویش را می تواند بشوید لیکن به هنگام خشک کرد باید سرپرستی بشود.

۹.شب ادراری ندارد و جایش را تر نمی کند.

۱۰.رفتار اجتماعی در او رشد یافته است. اظهار علاقه و اعتماد می کند. در خارج از منزل به بچه های همسایه و هم بازیها می پیوندد و می تواند به تنهایی یا با همسالان بازی کند.

۱۱.دوست دارد به افراد بزرگسال در فعالیت های خانه یاری رساند،نسبت به بچه های کوچکتر از خود مهربان است.

۱۲.مفهوم شریک شدن در بازی یا قطعه ای شیرینی و نظایر آن را درک می کند.

۱۳.مفهوم زمان گذشته و زمان حال را درک می کند و با مفهوم دیروز ، امروز ، والان کمابیش آشناست.

کودک چهار ساله :بستن بند کفش

۱.رفتار کودک در این سن دقیق تر و ظریف تر می شود .

۲.می تواند به راحتی از پله ها بالا برود .

۳.مدتی طولانی روی صندلی بشیند.

۴.لی لی بازی کند.

۵.لباس خود را بپوشد .

۶.بند کفش خود را ببندد.

۷.لیکن انجام بعضی کارها مثل محکم کردن کمربند نیازمند زمان بیشتری است.

۸.کنجکاوی او در خصوص محیط و اطرافیانش زیادتر می شود.

۹.به مطالب اساسی داستان ها کمتر توجه دارد.

۱۰.تخیلات او کرانه و مرز مشخصی ندارد.پرواز وی در عالم تخیل وسیله ای است برای سرگرمی او.

۱۱.داستانهای مفصل از خود می سازد.

۱۲.بین تخیلات او و واقعیات فاصله ای وجود ندارد .

۱۳.تصویر یه آدم را علاوه بر سر و پا ، همراه با دو دست رسم می کند.

۱۴.کودک در این سن نه تنها پر جنب و جوش و کوشاست بلکه حدود و قیودی در هیچ کار نمی شناسد.کتک می زند ، لگد می زند ، سنگ می اندازد و خراب می کند.

۱۵.از نظر عواطف حالتی متغیر و ناپایدار دارد. باصدای بلند می خندد و بعد خشمگین می شود.

۱۶.حرف هایی که می زند باعث ناراحتی یا رنجش شدید دیگران می شود.

۱۷.به دیگران بی احترامی می کند و کلمات زشت بر زبان می راند.

۱۸.گاه شعر و قافیه هم درست می کند.

۱۹.از لحاظ تکلم ، بسیار فعال است و سوالات زیادی مطرح می کند.

۲۰.به بازیهای دسته جمعی علاقه بیشتری نشان می دهد.

۲۱.از دستورات پدر و مادر و دیگران سرپیچی می کند، و تنبیه در او اثری ندارد.قسم می خورد ، لاف می زند و تکبر دارد.

۲۲.موقعی که با والدینش راه می رود ، میل دارد تندتر از آنان گام بردارد، در هر فرصتی می خواهد توانایی های خود را بیزماید.

مآخذ : روان شناسی رشد

دکتر حسن احدی و دکتر بنی جمال(روان شناسی رشد)

انتشارات سمت

 

 


2 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)


2 دیدگاه

  1. kolebaresafar گفت:

    سلام
    البته فکر کنم این تقسیم بندی مطلق نباشه.چون مثلا خواهر زاده 3 ساله من بخش زیادی از رفتارهای 4ساله رو نشون میده.یا موارد 15،16،17 و21 هم میتونه بر اساس تربیت اتفاق نیفته.

  2. رسول بیگلری گفت:

    خیلی جالب بود ممنون از تهیه کننده محترم

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها