Google+

» عوامل کورکننده خلاقیت در مدرسه کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
آدم ها  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
30380_600_800  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
همایش چگونه به فرزندان خود فکر کردن بیاموزیم؟
r...j:

سلام من توفیق نداشتم در این همایش شرکت کنم. میشه فایل صوتیشو بدست آورد؟


مقالۀ 3: تدبر مادۀ خام تفکراست
alirezahoosh:

سلام با تشکر از مطالب خوبتان


"زمان مطالعۀ خود را مدیریت کنید"
farhadtafazzoli:

سلام این مقاله محتوای خوبی داشت و توجه به چند نکته لازم به نظر می رسد. 1- به روز آوری براساس فرهنگ و تقویم کاربر ایرانی 2- ارائه نمونه


شهادت امام رضا علیه السلام تسلیت باد.
candour:

سلام.چرا ولادت حضرت پیغمبر رو نزاشتین تو گروه


آدم ها...
candour در پاسخ به mohammadmoradiph7:

اشتباه همینجاس.خوشبختانه هم کتاب هم انسان از این جهت که اصلا هیچ نوعش دور ریختنی نیس،باه هم مشترک اند پس باید به نیاز خودما از اونها استفاده کنیم حالا چه انسان چه کتاب


آدم ها...
candour:

بعضی از کتابها هم فقط یکبار نوشته میشن و یکبار هم یه دونه چاپ میشن ولی اصلا خونده نمیشن بعدا میفهمیم که ...


پشت در تاخیر!
candour:

خیلی عالی بود.ولی نسبت به وقت از دست داده تجربه کمی کسب کردین.ولی بازم عالی بود


سمینار نقشه های ذهنی و کاربرد آن در حل مسأله های زندگی
تحلیلگر:

ممنون میشوم در زمینه نقشه های ذهنی، آموزشهایی را روی سایت قرار دهید.


کارگاه هنرقصه گویی خلاق
تحلیلگر:

بسیار عالی، تشکر از اطلاع رسانی شما


استراحت
حميد رضا فرامرزي:

نوشته بود روزي همسر شهيد چمران ،‌به شهيد ميگه شما انقدر كار مي كنيد و در رفت و آمد هستيد ،‌ خسته ميشين ،‌كمي هم استراحت كنيد ... دكتر در جواب ميگه آرامش يك شمع در سوختنش و نور دادنش است ، تو...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

عوامل کورکننده خلاقیت در مدرسه

نگارش در تاریخ شنبه ۱۹ مهر ۱۳۹۳، ساعت ۲۳:۰۱ ؛ بازدید: 511 بار
دسته: پرورش خلاقیت » مقالات خلاقیت

 

همه ما به عنوان پدر، مادر، معلم، مدیر، مربی دوست داریم که فرزندانی خلاق، بانشاط و شاداب و متعادل، پرتلاش و سالمی داشته باشیم. اما سؤال اینجاست که چقدر به خاطر این دوست داشتن خود بهایی پرداخت کرده‌ایم؟ آیا غیر از این است که ثمره عالی و مفید، نتیجه کاشت و داشت و برداشت به موقع و درست و آگاهانه محصول می‌باشد؟

اگر مدرسه‌ای را به مزرعه‌ای تشبیه کنیم که فرزندان و دانش‌آموزان ما به منزله محصولات و ثمره‌هاس این مزرعه هستند، نقش معلمین و مدیران و مربیان و مشاورین و والدین و کلیه مسئولین تربیتی به عنوان باغبان و کشاورزان این مزرعه نقشی مهم و قابل توجه است. ضمن ارج نهادن و تشکر صمیمانه از تلاش‌های تمامی مسئولین تربیتی، در این نوشته سعی کرده‌ایم تا بعضی از آفت‌هایی را که همچون علف‌های هرز می‌‌تواند گریبانگیر خلاقیت فرزندان ما شود شناسایی کرده و به وجین کردن آن‌ها بپردازیم .

۱ـ پاسخگو نبودن معلمین نسبت به سؤالات دانش‌آموزان.

۲ـ تئوری پردازی به جای تجربه اندوزی.

۳ـ تشویق و تقویت یادگیری طوطی‌وار به جای یادگیری استدلالی همراه با تفکر و تجربه.

۴ـ قوانین خشک و بی‌انعطاف مدرسه.

۵ـ سخت‌گیری‌ها و تحمیل‌های بی‌‌اساس در مدرسه یا کلاس درس.

۶ـ معلمین بداخلاق، عجول، عصبانی، بی‌حوصله، بی‌ادب، انتقادناپذیر، سرزنش کننده، بی‌تفاوت، سخت‌گیر و ….

۷ـ معرفی تنها یک منبع و استفاده از آن.

۸- ندادن فرصت لازم برای اظهار نظر یا عقیده به دانش‌آموزان.

۹- مشارکت ندادن دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری‌های مهم.

۱۰- تدریس معلمان در زمینه‌ای که در آن زمینه تبحر و دانش کافی ندارند.

۱۱- برنامه درسی فشرده، همراه با مدت زمان محدود برای ارائه این برنامه درسی.

۱۲- انتظارات و توقعات غیرمعقول و بالاتر از حد توان دانش‌آموزان.

۱۳- بی‌توجهی به تفاوت‌ها و تمایزهای دانش‌آموزان.

۱۴- مقایسه کردن دانش‌آموزان.

۱۵- نبودن جو صمیمی و گرم بین دانش‌آموزان و معلمان و کارکنان مدرسه.

منبع: مجله پرستوی آفاق – شماره ۲۰ – آزاده علی‌نژاد


3 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)


1 دیدگاه

  1. فرشته درانی گفت:

    سلام بسیار عالی :-*
    به نظرم مربی خلاق باشادی های بچه ها شاد با کنجکاوی آنها کنجکاو با سوالات آنها پر انگیزه و مدام در حال مطاله و رشد است 8->

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها