Google+

» خاطرات مسجدالجواد (4)، رو حیه ی مجاهد پرورری کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
آدم ها  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
30380_600_800  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


همایش چگونه به فرزندان خود فکر کردن بیاموزیم؟
r...j:

سلام من توفیق نداشتم در این همایش شرکت کنم. میشه فایل صوتیشو بدست آورد؟


ترویج جهادی طب ایرانی اسلامی
r...j:

?بسم الله الرّحمن الرّحیم ?تدریس حجامت ?از:استاد طالقانی ?جلسه : اول سلام علیکم. خداوند را شاکریم که بما فرصتی دست داد تا درخصوص روش درمانی وپیشگیری حجامت در خدمت شما عزیزان باشیم. ?علم طب سنتی ایرانی اسلامی علمی مبتنی بر...


مقالۀ 3: تدبر مادۀ خام تفکراست
alirezahoosh:

سلام با تشکر از مطالب خوبتان


"زمان مطالعۀ خود را مدیریت کنید"
farhadtafazzoli:

سلام این مقاله محتوای خوبی داشت و توجه به چند نکته لازم به نظر می رسد. 1- به روز آوری براساس فرهنگ و تقویم کاربر ایرانی 2- ارائه نمونه


شهادت امام رضا علیه السلام تسلیت باد.
candour:

سلام.چرا ولادت حضرت پیغمبر رو نزاشتین تو گروه


archive

خاطرات مسجدالجواد (۴)، رو حیه ی مجاهد پرورری

نگارش در تاریخ یکشنبه ۲۰ مهر ۱۳۹۳، ساعت ۵:۰۰ ؛ بازدید: 623 بار
دسته: مهندسی‌تشکیلات

سخن چهارم: رو حیه ی مجاهد پرورری

هنوز جنگ شروع نشده بود ولی این گفتمان بود که ما بعد از انقلاب باید مجاهد باشیم. کسی نمی دونست یا اگه میدونست ما نمی دونستیم که قراره جنگ بشه؛ یک ماه بعد یواش یواش اتفاق افتاد بعد ما باورمون شد که ما برای جنگیدن تو مسجدیم. روح مجاهدپروری در مسجد حاکم بود.

امروز در جنگ نرم باید این اتفاق بیافتد. حالا این مجاهد چه ویژگی هایی دارد؟ از کجا باید شروع کرد؟چه مراحلی را باید پشت سر گذاشت؟ چه زیر ساخت هایی و واکسن هایی لازم دارد؟ چه محیط و ابزاری را لازم دارد؟ چه آموزش و شناخت هایی لازم دارد؟ چه احساس و بینشی لازم دارد؟ هر کدوم بحث لازم دارد.فرهنگ حاکم بود فرهنگ پرورش مجاهد. خب ما سنمون هم کم بود امکان پرش تو بعضی از قسمت هازیاد نبود. هرکس با توجه به اندازه توفیق و ظرف و بستری که داشت و به نظر من سعادتی که داشت بهرمند می شد.

در اردوها یواش یواش بچه ها با نقاط قوت و ضعف همدیگر آشنا می شدند. یعنی بچه ها می دونستند که مثلادر فلان موضوع چه کسی از همه قوی تر است؟ آقا تو قرآن فلانی بیشتر از همه کار کرده.در نهج البلاغه فلانی بیشتر کار کرده فلانی کتاب شهید مطهری رو بیشتر خونده ..فلانی تو کارهای نظامی قویه، فلانی تو کارهای تحصیلی قویه.. فلانی در ارتباطات قوی تره فلانی تو ورزش… و دیگری که می دید که این زمنیه رو دارد و این مسیر را رفته دوست داشت که حرکتی در او شکل بگیرد.

پای درس اخلاق نشستن از ضروریات حکم فرهنگی هست. آقای جرجانی  از معلمین اخلاق ما بود امروز هم هستند. اتفاقا توی مسجد جوادالائمه نزدیک همون مسجد جواد نماز میخونند من توصیه می کنم یک جوری بچه ها با ایشون ارتباط برقرار کنند. ایشان حرف هایی که در زمیه اخلاق می زنند تکان دهنده است.

*اگر علاقه مند هستید مجموعه مطالب خاطرات مسجد الجواد را مطالعه کنید اینجا کلیک کنید.


7 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)


پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها