Google+

» مقالۀ۱۶۲: شيوه‌ها و مهارت‌هاي پرورش تفکر در قرآن کريم کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
فرآیند 5 مرحله ای انتخاب رشته + همایش مهم انتخاب رشته
venus:

سلام خسته نباشید.من یک دانش اموز یازدهمی هستم که در انتخاب هدف و شغل اینده ام دچار شک و دودلی هستم .با اینکه در رشته ی تجربی مشغول به تحصیلم نه علاقه ای به زیست شناسی دارم ونه به پزشکی.بعد...


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
zeinab Akhlaghi Modiri:

سلام . البته با نظر شما هم کاملا موافقم. چون اگه بخوایم وابسته به تعداد محدودی باشیم ممکنه همیشه غمگین بمونیم . واقعا آدم باید به خودش اهمیت بده و مدام دنبال فکرا و اتفاقای مثبت باشه و به چیزهای...


همدلی
Daniel:

جالب بود زهرا خانم تجربه خوبی داشتی


بخش آموزش تکنیکهای یک دقیقه ای
1283449196:

باسلام واآرزوی قبولی طاعات وعبادات برای شما عزیزان . راستش من کتاب دانش اموز یک دقیقه ای روتهیه کردم ومطالعه کردم و کتاب خیلی خیلی خوبی بود...من دوهفته دیگه کنکوردارم ومیخاستم اگه میشه درمورد تکنیک تست زنی یک دقیقه ای برام...


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
sibsorkh60:

سلام. خیلی خوشحالم. دنبال آموزش روش تفکر بودم برای یادگیری و یاددادن به نوجوانان. متشکرم از استاد. یا علی.


دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

مقالۀ۱۶۲: شيوه‌ها و مهارت‌هاي پرورش تفکر در قرآن کريم

نگارش در تاریخ دوشنبه ۲۱ مرداد ۱۳۹۲، ساعت ۸:۵۱ ؛ بازدید: ۲,۴۲۵ بار
دسته: مدیریت تفکر » تفکر برتر (سلسله‌مقالات هفتگی استاد معماریانی در روزنامۀ خراسان)

ضمن عرض تبريک عيد سعيد فطر و به اميد قبولي طاعات و عبادات و تقديري سرشار از تصميم و تدبير و تدبر و تفکر در زندگي براي شما خوانندگان محترم؛ در اين مطلب به برخي ديگر از زمينه هايي اشاره مي کنيم که قرآن براي تقويت و مديريت تفکر بيان کرده است.

آيات زيادي در قرآن وجود دارد که يا به صورت مستقيم و يا غير مستقيم انسان را به تدبر و تفکر دعوت مي کند. نظر کردن به حادثه ها و پديده هاي مختلف زندگي؛ زمينه ساز تفکر است. به طور کلي داده هاي عيني و حسي قابليت درک بيشتري را براي همه گروه ها ايجاد مي کند. به اندازه اي که فرزندان، دانش آموزان و دانشجويان، استادان و مديران ما در اين باره بيشتر تلاش کنند به همان اندازه جامعه ما يک قدم به تفکر نزديک تر خواهد شد.

شما مي توانيد همين امروز؛ اطراف خود را با چشماني بازتر و دقيق تر نگاه کنيد. حتما اين تمرين ساده را انجام دهيد. همين امروز، ان شاءا… تغييري کاملا متفاوت در نحوه فکر کردن خود حس خواهيد کرد. در قرآن هم انسان ها به اين نوع ديدن و نظر کردن همراه با دقت و تدبر سفارش شده اند. به عنوان مثال: در آيات 17 تا 20 سوره غاشيه مي خوانيم: “آيا آنان به شتر نمى‌نگرند که چگونه آفريده شده است؟! و به آسمان نگاه نمى‌کنند که چگونه برافراشته شده؟! و به کوه‌ها که چگونه در جاى خود نصب شده! و به زمين که چگونه گسترده و هموار شده است؟” در واقع در اين آيه به راحتي از دو تکنيک بسيار قوي و مؤثر در تفکر استفاده شده است: (طرح سؤال و مشاهده همراه با تأمل و تدبر) و به راحتي مي توان به عنوان يک الگو و مدل مؤثر از آن استفاده کرد و يا در آيات 3 و 4 سوره ملک مي خوانيم: فارجع البصر … ثم ارجع البصر… همان کسى که هفت آسمان را بر فراز يکديگر آفريد؛ در آفرينش خداوند رحمان هيچ تضادّ و عيبى نمى بينى! بار ديگر نگاه کن، آيا هيچ شکاف و خللى مشاهده مى کنى؟ بار ديگر (به عالم هستى) نگاه کن، سرانجام چشمانت (در جست و جوى خلل و نقصان ناکام مانده) به سوى تو باز مى‌گردد در حالى که خسته و ناتوان است.

به عنوان يک تمرين تحقيقاتي و تفکرآفرين موارد ديگري از آيات قرآن را پيدا کنيد که در آن؛ انسان ها به تفکر و تدبر دعوت شده اند. مورد ديگري که به فکرکردن کمک مي کند و زمينه هاي تفکر برتر را ايجاد مي کند ؛ خوب گوش دادن است. به عنوان نمونه به آيات زير توجه کنيد: همان کسانى که سخنان را مى شنوند و از نيکوترين آن ها پيروى مى‌کنند؛ آنان کسانى هستند که خدا هدايت‌شان کرده، و آن ها خردمندانند. (زمر، 18) بدترين جنبندگان نزد خدا، افراد کر و لالى هستند که انديشه نمى‌کنند . (انفال. 8) اگر ما مى‌شنيديم و تعقل مى‌کرديم ديگر از دوزخيان نمى‌بوديم. (ملک. 10). صداهاي آشکار و پنهان زيادي در اطراف ما وجود دارد که به دلايل مختلف نمي شنويم. لطفا چند دقيقه فکر کنيد. آيا صداي ناله هاي بعضي از انسان هاي دردمند را مي شنويم؟ آيا صداي حادثه هاي مختلف اطراف خودمان را مي شنويم؟ چه عواملي باعث شنيدن بهتر مي شود؟ خيلي ها را صدا مي زنند ؛ اما فقط عده کمي بيدار مي شوند. به راستي ما جزو کدام دسته هستيم؟ ان شاءا… هفته آينده بحث را ادامه مي دهيم.

جليل معمارياني

یکشنبه 1392/05/20 شماره انتشار 18473




2 دیدگاه

  1. le گفت:

    درقرآن 18 آیه وجوددارد که کلماتی باریشه فکر درآنهاذکرشده .

    موضوعاتی که در موردشان فکر کنیم :
    ذکر(قرآن)-قیام لله سپس تفکر-خلقت آسمان وزمین – زوج ومودت ورحمت بینشان – مرگ وخواب -تمثیل به سگ کسی که دردنیا مانده -خلد فی الارض -مسخر (تجت اختیار قرار گرفتن )شدن آنچه درآسمانهاوزمین برای انسان -کوه –جوی-میوه –شب وروز-کشت –زیتون –نخل –انگور-میوه ها-مضرات شراب وقمار-مراحل تولیدعسل -مجنون نبودن پیامبر-تشبیه دنیا به: باران ،روییدن گیاه حس توانایی استفاده ازهمه آنهاامانابودشدن گیاهان وچند مورد دیگر .

  2. مریم صفایی گفت:

    سلام وقت به خیر
    اولین درس تدوین شده درکتاب های علوم هفتم که یکسال ازتدوینش می گذره مراحل تولیدعلمه خیلی ارتباط جالبی می شه برقرارکردبین مطالب عنوان شده دراین مقاله وفصل اول کتاب .اینکه مهمترین مرحله درتولیدعلم
    پرسشه واولین مرحله مشاهده

    ÷

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال