Google+

» دیدگاه های دوستان عزیز به رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابداری) کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
فرآیند 5 مرحله ای انتخاب رشته + همایش مهم انتخاب رشته
venus:

سلام خسته نباشید.من یک دانش اموز یازدهمی هستم که در انتخاب هدف و شغل اینده ام دچار شک و دودلی هستم .با اینکه در رشته ی تجربی مشغول به تحصیلم نه علاقه ای به زیست شناسی دارم ونه به پزشکی.بعد...


**چقدر خوب است که داریمشان ...*
zeinab Akhlaghi Modiri:

سلام . البته با نظر شما هم کاملا موافقم. چون اگه بخوایم وابسته به تعداد محدودی باشیم ممکنه همیشه غمگین بمونیم . واقعا آدم باید به خودش اهمیت بده و مدام دنبال فکرا و اتفاقای مثبت باشه و به چیزهای...


همدلی
Daniel:

جالب بود زهرا خانم تجربه خوبی داشتی


بخش آموزش تکنیکهای یک دقیقه ای
1283449196:

باسلام واآرزوی قبولی طاعات وعبادات برای شما عزیزان . راستش من کتاب دانش اموز یک دقیقه ای روتهیه کردم ومطالعه کردم و کتاب خیلی خیلی خوبی بود...من دوهفته دیگه کنکوردارم ومیخاستم اگه میشه درمورد تکنیک تست زنی یک دقیقه ای برام...


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
sibsorkh60:

سلام. خیلی خوشحالم. دنبال آموزش روش تفکر بودم برای یادگیری و یاددادن به نوجوانان. متشکرم از استاد. یا علی.


دانلود نرم‌افزار مایندمپر (MindMapper)
مهدیان حسن:

دوستان نسخه جدیدتر نرم افزار مایندمپر ورژن 2012 همراه با کرک آن آمده است. ان‌شاءالله بزودی در همین صفحه قرار می گیرد.


نمونه تمرینهای دورۀ نقشه های ذهنی دانش آموزان
zahra.k.h:

طرح شماره ٥ بسیار عالیه


اقتدار، مظلوميت و پيروزى
jafari.f:

سلام درمورد طرح قدر چرا هیچ توضیحی تو سایت نیست ؟


کارگاه چشم انداز نویسی , مدیریت زمان و هدف گذاری
Aftab8:

خیر


کارگاه مقدماتی مهارتهای مطالعه و تند خوانی
Fatemesiyadati:

سلام استاد انصاری زاده فرموده بودند نتایج آزمونvakرا در سایت خواهید گذاشت اینجانب مطلبی در این باره پیدا نمی کنم لطفا راهنمایی کنید سپاس ??


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

دیدگاه های دوستان عزیز به رشته علم اطلاعات و دانش شناسی(کتابداری)

نگارش در تاریخ یکشنبه ۹ تیر ۱۳۹۲، ساعت ۱۴:۲۸ ؛ بازدید: ۹۲۱ بار
دسته: ارسالی دوستان

با سلام به دوستان عزیز

يكي از مهم ترين قشر از متخصصان كه نقش تعيين كننده اي در جوامع دانشي ايفا مي كنند، متخصصان اطلاعات و دانش شناسان هستند. اين متخصصان با مطالعه ماهيت اطلاعات و دانش و تدوين مكانيزم هايي براي گردآوري، سازماندهي، اشاعه و مديريت آن زمينه را براي پويايي جريان دانش در جامعه (اعم از سازمان ها و كل جامعه) فراهم مي سازند. از اين رو رشته علم اطلاعات و دانش شناسی به عنوان رشته اي كه ماهيت و كاربردهاي اطلاعات را مطالعه مي كند يكي از مهم ترين رشته هاي دانشگاهي به حساب مي آيد.

حالا متاسفانه در کشور ما نگاه خوبی  نسبت به این رشته وجود ندارد!!! و از تاثیراتی که این رشته می تواند بر مدارس در مقاطع مختلف و کلا بر پژوهشهای کل رشته های دانشگاهی داشته باشد غافل هستیم.

دوست دارم دیدگاه های دوستان رو در مورد این رشته بدونم؟

تشکر از همکاری شما :-BD

ارسال کننده: shahidkaveh

موضوع:


2 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)


6 دیدگاه

  1. le گفت:

    سلام
    طبقه بندی علوم چه آثار و نتایجی دارد؟(اگر به طور صحیح انجام شود چه نتایجی دارد اگر به صورت غیرصحیح انجام شود چه نتایجی دارد؟)

    فکر کنم اهمیت رشته شما را جواب این سوال مشخص میکنه .

    داشتند نقطه ی شروع تحقیقات تمدن ساز را پیدا می کردند به این رسیدند که باید نقشه موضوعات و مسائل را پیدا کنند بعد به این رسیدند که نقشه موضوعات علوم را پیدا کنند…..
    اگر علوم بر اساس طبقه بندی و ارتباطاتش در هستی به طور صحیح وواقعی انجام شود کار همه محققین را یک قدم خیلی بزرگ جلو می برد چون مشخص می کند جای هر علمی کجاست چی زیرمجموعه ی چیست چی از چی منشا می گیره و به کجا ختم میشه ….خودش حقیقت را روشن می کنه به نظر من .
    رده بندی کنگره بر اساس نیاز مراجعین انجام شده (امریکا)نه طبقه بندی علوم .وقتی یک هندی روش منطقی برای طبقه بندی علوم پیدا کرد کتابخانه کنگره به بهانه سنگین بودن هزینه تغییر رده بندی کتاب ها بر اساس این روش منطقی از انجام آن سرباز زد. ولی آیا این دلیل واقعی بوده ؟

    1. le گفت:

      حدس می زنم جوب سوال اخرم به جواب سوال اول ربط داره ….

      1. le گفت:

        دوستان اصلا سوال آخرمو که ایده ای خلاقانه خودم بود که در ذهنم شکل گرفت (نه نظر فرد دیگری )را ندیده بگیرید و روی سوال اولم تمرکز کنیم ……در صورت تمایل ….

  2. shahidkaveh گفت:

    با سلام به le عزیز
    دوست عزیز رده بندی کنگره آمریکا بر اساس تفسیم بندی علوم می باشد، و رده بندی دیگری هم به نام دیویی وجود دارد که این هم بر اساس تقسیم بندی علوم می باشد.
    ديويي هر يك از ده رده اصلي را با شماره‌هاي صدگان مشخص نمود:

    ۰۰۰= کلیات

    ۱۰۰= فلسفه و روانشناسی

    ۲۰۰= دین

    ۳۰۰= اجتماع

    ۴۰۰= زبان

    ۵۰۰= علوم محض

    ۶۰۰= علوم عملی

    ۷۰۰= هنر، سرگرمی و ورزش

    ۸۰۰= ادبیات

    ۹۰۰= تاریخ و جغرافیا :-H

  3. le گفت:

    سلام
    با تشکر از ارسال این مطلب که می تونه محل بحث های جالبی باشه ….
    به نظر من موضوع اصلی در این مطلب پیدا کردن جواب این سوال هست :
    فایده طبقه بندی صحیح و مطابق با واقعیت چیست ؟
    پس بیایید انرژی و فکر خود را برای جواب دادن به این سوال و مشابه این سوال صرف کنیم .
    به نظر من :
    العلم راس کل خیر
    علم اصل هر خوبی است .
    در این هستی هر کاری و هر حرکتی نیاز به علم داره .و این علوم نام های متفاوتی گرفته اند . اصلا رابطه علم باهستی چیه ؟با وجو دچیه ؟(داره فلسفی میشه که من پاسش نکردم درحد فکر کردن خودم دارم جواب می دم )
    رابطه اش با علم الاسماء چیه ؟که خدا به آدم یاد داد که فرشتگان بر او سجده کردند ؟آیا ربطی به هم دارند ؟(جدای بحث 5 تن علیهم السلام)

    کل هستی و وجود علم هست ؟اگر هست برای شناختش نقشه آن را بدانیم چه می شود ؟
    اصلا رابطه کل علوم هستی با یکدیگر را بدانیم چه می شود ؟آیا حقیقت اصلی هستی و هدف هستی مشخص نمی شود ؟

    کتاب منبع علم هست و هر کدام موضوعی دارند …..تقسیم بندی کتاب ها بر اساس جایگاه حقیقی موضوع آن علم در هستی چه کمکی به ما می کند ؟خودش یک قدم نزدیک شدن به حقیقت نیست ؟وقتی رابطه ها و جایگاه ها مشخص شد؟

    به نظر شما که دانشجوی کتابداری هستید فایده طبقه بندی صحیح علوم(طبق حقیقت هستی )چیست ؟

    اما در جواب این موضوع فرعی (به نظر من )که رده بندی کنگره براساس طبقه بندی علوم بر یک مبنای صحیح هست یا نه باید بگم که :
    جمله اولیه خودم را اصلاح می کنم که دقیق بیان نکردم و این اشتباه رخ دادکه اصلا طبقه بندی انجام نشده .علوم طبقه بندی شده اند در رده بندی کنگره اما بر چه مبنایی ؟ من از استادی که خودش نویسنده کتاب راهنمای تحقیق و…هست نقل کردم که ایشان فرمودند (بر اساس تحقیقاتشان ) رده بندی کنگره در طی چند دهه بر اساس نیاز مراجعه کنندگان به کتابخانه طبقه بندی شده و شکل گرفته .توی اینتر نت سرچ کردم چند مطلب در راستای همین مطلب پیدا کردم مثل اینکه :
    نظام رده‌بندي كنگره برخلاف رده‌بندي ديويي، فاقد مبنايي فلسفي است و بر اساس مجموعه موجود كتابخانه كنگره و منابعي كه در آينده ممكن بود به مجموعه اضافه شود تنظيم گرديده است.
    http://portal.nlai.ir/daka/Wiki%20Pages/%D8%B1%D8%AF%D9%87%E2%80%8C%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%8A%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D9%83%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%87.aspx

    به گزارش لیزنا، شب گذشته (چهارشنبه 8 آذر 1391) مناظره دکتر اسحق صلاحی، رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران و دکتر سعید رضایی شریف آبادی، رئیس انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران با موضوع «رشته کتابداری و راهکارهای توانمندسازی آن» در برنامه تلویزیونی زاویه در شبکه چهار سیما پخش شد:
    صلاحی :طبقه بندی بر اساس کنگره امریکا یا LC، تیراژ کتاب است…
    رضایی:کاری که انجام شد در نظام رده بندی کنگره با پشتوانه انتشاراتی (است )……..http://zohreeftekhar.blogfa.com/post/129

    در مورد رده بندی دیویی و مبنا و نظام طبقه بندی آن اطلاعات ندارم …
    اما خوبه این مطلب را هم بدونیم که :
    دکتر اسحق صلاحی رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران :
    تجدید نظر در طبقه بندی علوم براساس معارف اسلامی و دینی از مطالبات جدی مقام معظم رهبری(مدظله العالی) است و رویکرد جدی سازمان نیز هستند

    دوباره سوالمو تکرار می کنم که در ذهنمان دنبالش باشیم :
    فایده طبقه بندی علوم (مطابق با واقعیت هستی)چیست ؟

  4. le گفت:

    روی این سوال فکر کردم نظر من اینه :
    طبقه بندی علوم =طبقه بندی هستی
    پس وقتی نقشه علوم را دقیق و واقعی داشته باشیم در واقع نقشه هستی را داریم ….
    ممکنه نظرم اشتباه باشه .

پاسخ دهید

مشاهدۀ دیدگاه‌های این مطلب به‌ترتیب تاریخ ارسال

برچسب ها