Google+

» مقالات تربیت مربی کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
مقاله ۱۲۳: توجيه حماقت، تضعيف خيانت و تکميل کردن رسالت است
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم باسلام خدا قوت خدا رحمت کند استادصفایی را. ایده ها به فکر همه میرسد مهم این است که چه کسی ان هارا عملی کند


مقاله ۱۱۸: تفکر خلاق با تغییر رفتار
hanyhashemi:

بسم اله الرحمن الرحیم سلام خدا قوت به همگی برای بدست آوردن چیزی که تا حالانداشتی باید کسی باشی که تا حالا نبودی


مقاله ۱۱۰: عادت شتاب‌زدگی در تفکر
hanyhashemi در پاسخ به دشتی جوان:

سلام امیدوارم جواب سئوالتون رو پیدا کرده باشین


مقاله ۹۴: چند تمرين ساده براي کسب مهارت تفکر واگرا
hanyhashemi:

سلام علیکم تمام دست اندرکاران سایت عالی هستین مطالب خیلی مفیدو کاربردی هستن خدا خیرتون بده والسلام علیکم


مقالۀ 81: نگاه جامع و تفکر کل‌نگر
hanyhashemi در پاسخ به مهدیان حسن:

سلام علیکم احسنت سخن به جایی بود.


مقالۀ 4: به‌دنبال بیست پیام مهم
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم از زحماتتان سپاس گذارم


افسوس‌های تکراری...
hanyhashemi در پاسخ به dastkhat:

یعنی شما برای بهشت کاری انجام میدین؟


جلیل معماریانی: چمران اسطورهٔ آزادی از اسارت‌های دنیا بود
hanyhashemi:

بسم الله الرحمن الرحیم سلام وقتتون بخیرو نیکی من منظورتان را ازمتل شهدا بودن جایگاهی ندارد متوجه نمیشم لطفا بیشتر توضیح بدین ممنون سعادت مند باشید


مقالۀ 1: چرا و چگونه فکر کنیم؟
paeiz:

سلام استاد امروز 97/9/5 من تازه اولین مقاله تفکر رو که نگارش در تاریخ چهارشنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۰، ساعت ۹:۴۳ شده رو خوندم. هفت سالی عقبم ولی ان شاءالله خودمو میرسونم...به لطف و کمک حضرت صاحب الزمان (عج)


فنون امتحان دادن و روش های مقابله با استرس
Zahranc:

روزه فکری ۱۰ روزه ؛ یعنی اینکه تو این ۱۰روز هیچ فکر منفی نباید بکنیم یا در ساعات مشخصی (از اذان صبح تا شب) فکر منفی نکنیم؟؟؟


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...
معرفی بخش مقالات مربی

بسم الله الرحمن الرحیم

تنها زمانی می‌توانیم یک مربی خوب و کارآمد باشیم که همیشه طالب دانش و به دنبال کسب علم باشیم. و یک مربی خوب و دانشمند  تنها زمانی می تواند از توانایی‌های خود به خوبی استفاده کند که فنون و روش‌های مربی‌گری را بیاموزد.

 ما در این صفحه مقالات روز حیطۀ مربیگری و مقالات تولیدی مؤسسه کتاب‌پردازان را در اختیار شما قرار می‌دهیم. ما از طریق ایمیل زیر پذیرای مقالات شما همراهان گرامی هستیم:

morabbi@ketabpardazan.com




تازه‌ها
در ختانی با ریشه های قوی
درختانی که ریشه قوی تری دارند در طوفان ها از بین نمی روند با توجه به ابعاد گسترده جنگ نرم، همچنین وجود جاذبه های متفاوت و متنوع ،ضرورت دارد ...
تربیت چه چیز نیست؟ (5)
تربیت چه چیز نیست؟ (5) وظیفه و تکلیف یک مربی چیست؟ تربیت کردن یا تربیت نکردن...؟!       چگونه تربیت نکنیم! ایتها الامه انی لا اخاف علیکم فیما لا تعلمون و لکن انظروا ...
تربیت چه چیز نیست؟ (4)
تربیت چه چیز نیست؟ (4) کلید‌های تربیتی کودک...       تربیت «نصیحت کردن» نیست! تویی تو رمز الهی                                     زخود می خواه تو هرچه خواهی باید زبان کردار جایگزین زبان گفتار شود ...
آسیب‌شناسی تربیت‌ پاداش‌گرا (3)
آسیب‌شناسی تربیت‌ پاداش‌گرا (3) جنس تشویق در تربیت کودک؟ (بیرونی یا درونی)     شواهدی از یافته‌های پژوهشی روان‌شناختی در مورد تشویق وارونه    گویاترین جلوه‌های چگونگی تأثیر تشویق وارونه بر عملکرد دانش‌آموزان ...
آسیب‌شناسی تربیت پاداش‌گرا (2)
آسیب‌شناسی تربیت‌ پاداش‌گرا (2)  جنس تشویق در تربیت کودک؟ (بیرونی یا درونی)       نقش انگیزش درونی در فرایند تعادل‌جویی18 قبل از این‌که اصل «تعادل‌جویی» را در قالب انگیزش درونی توضیح دهیم، لازم ...
آسیب‌شناسی تربیت پاداش‌گرا (1)
آسیب‌شناسی تربیت‌ پاداش‌گرا (1) جنس تشویق در تربیت کودک؟ (بیرونی یا درونی)       «تشویق بیرونی»، مانع «خودانگیختگی درونی» است! «تعلیم و تربیت اخلاقی باید از بنیاد بدون تشویق و تنبیه باشد.» (امانوئل ...
آیا تربیت علم است؟ (5)
آیا تربیت علم است؟ (5) تربیت چه چیز است؟ علم است یا...    مؤلفه ديگرى كه در فهم ما نسبت به موضوع تربيت تأثير تعيين كننده‌اى دارد، به‌ويژه در رابطه با ...
آیا تربیت علم است؟ (4)
آیا تربیت علم است؟ (4) تربیت چه چیز است؟ علم است یا...      شيوه شناخت بيشتر پديده‌ها تا ميانه سده بيستم تقليل‌گرا و انتزاعى بود. به عبارت ديگر در اين روش، ...
آیا تربیت علم است؟ (3)
آيا تربيت علم است؟ (3) تربیت چه چیز است؟ علم است یا…   هدف علم اين است كه قواعد و مقررات عام حاكم بر رابطه متقابل ميان پديده‌ها و رويدادها را ...
آيا تربيت علم است؟ (2)
آیا تربیت علم است؟ (2) تربیت چه چیز است؟ علم است یا…     يكى از موانع مهم تربيت، علمى كردن و يا علمى پنداشتن آن است. در پاسخ به اين سوال كه ...