Google+

» معرفی واحد آموزش کتاب پردازان | قطب مطالعه و تفکر کشور

هدیهٔ روز
آدم ها…
آدم ها  آدم ها مثل کتابن: از روی بعضی ها باید مشق نوشت! از روی بعضی ها باید جریمه نوشت! بعضی ها رو باید چندبار خوند تا ...
archive
معرفی کتاب
معرفی کتاب ویژه دانش آموختگان (دانشجویان و دانش آموزان)
30380_600_800  جهت مشاهده ویدئو معرفی کتاب اینجا را کلیک کنید کتاب دانش آموز یک دقیقه ای تکنیک های جامع مهارت های مطالعه،مدیریت زمان،بحث های ...
archive
آخرین دیدگاه‌ها rss
"زمان مطالعۀ خود را مدیریت کنید"
farhadtafazzoli:

سلام این مقاله محتوای خوبی داشت و توجه به چند نکته لازم به نظر می رسد. 1- به روز آوری براساس فرهنگ و تقویم کاربر ایرانی 2- ارائه نمونه


شهادت امام رضا علیه السلام تسلیت باد.
candour:

سلام.چرا ولادت حضرت پیغمبر رو نزاشتین تو گروه


آدم ها...
candour در پاسخ به mohammadmoradiph7:

اشتباه همینجاس.خوشبختانه هم کتاب هم انسان از این جهت که اصلا هیچ نوعش دور ریختنی نیس،باه هم مشترک اند پس باید به نیاز خودما از اونها استفاده کنیم حالا چه انسان چه کتاب


آدم ها...
candour:

بعضی از کتابها هم فقط یکبار نوشته میشن و یکبار هم یه دونه چاپ میشن ولی اصلا خونده نمیشن بعدا میفهمیم که ...


پشت در تاخیر!
candour:

خیلی عالی بود.ولی نسبت به وقت از دست داده تجربه کمی کسب کردین.ولی بازم عالی بود


سمینار نقشه های ذهنی و کاربرد آن در حل مسأله های زندگی
تحلیلگر:

ممنون میشوم در زمینه نقشه های ذهنی، آموزشهایی را روی سایت قرار دهید.


کارگاه هنرقصه گویی خلاق
تحلیلگر:

بسیار عالی، تشکر از اطلاع رسانی شما


استراحت
حميد رضا فرامرزي:

نوشته بود روزي همسر شهيد چمران ،‌به شهيد ميگه شما انقدر كار مي كنيد و در رفت و آمد هستيد ،‌ خسته ميشين ،‌كمي هم استراحت كنيد ... دكتر در جواب ميگه آرامش يك شمع در سوختنش و نور دادنش است ، تو...


فایل صوتی دوره بهره وری فردی، NLP (تابستان 90) – جلسه 3
1287109292:

سلام. خیر. اگر منظور به جهت وقت اذان است باید عرض کنم که اینجا قم است و افق شرعی آن با مشهد متفاوت است. ممنون


تمرینات سرعت و تندخوانی
m.ghasemi:

باسلام در تمرینات تتند خوانی هنگامی که میگن درک معمولی من از هر خط چند کلمه بیشتر را نمیتونم بخونم اما چشمم کل متن رو میبینه وحدودا یک درک کلی با یکم از فرعیات پیدا میکنم این درسته یاباید طوری دیگه...


archive



پرامتیازترین کاربران: بیشتر...

معرفی واحد آموزش

Email

بسم الله الرحمن الرحیم

توضیح کلی و جایگاه واحد آموزش در مجتمع کتاب پردازان:

تحولات دهه اخیر در تمامی عرصه های حیات بشری، دگرگونی های غیر قابل تصور و توصیفی بوجود آورده است که از جمله ی آن تحول در نظام های اقتصادی و شئون فرهنگی اجتماعی بویژه در حوزه پژوهش و آموزش بوده است.

اکنون به مدد این تحول و نگرش، فرصت های تازه ای برای فراگیران فراهم گردیده است. در این شرایط، توجه به سیر و شتاب تحولات و درک درست از شرایط و موقعیتی که در آن قرار داریم و نیز فهم صحیح نیاز فرآیندی به بهبود و مطلوبیت آموزش ها کمک می کند امری ضروری و حیاتی است که البته متولیان امور بدان توجه کافی دارند.

موسسه فرهنگی کتاب پردازان با نگاه عمیق و نوآورانه ای که نسبت به موضوع و چیستی و چگونگی آموزش دارد، با تکیه بر دانش و تجارب ارزشمند کارشناسان فرهیخته، تفکر و تدبیر خود را معطوف به نیاز دانش آموزان در زمینه های آموزشی و فرهنگی نموده و تلاش دارد تا آنان را برای افق فردا تربیت و مهیا نماید.

پیشینه علمی:

۱-برگزاری: دوره مهارت های مطالعه، خلاقیت و بهره وری فردی برای نیروها

               کارگاه های حل مسئله خودگردان

              جلسات مطالعه مشارکتی 

              جلسات بحث و گفتگو ویژه نیرو ها

             اتاق فکر در موضوعات مختلف محتوایی و اجرایی

۲- تدوین سیر مطالعاتی برای نیرو ها

۳- تحصیلات دانشگاهی نیرو ها در رشته های علوم تربیتی، علوم پایه و…

فعالیت ها:

واحد آموزش مجتمع کتاب پردازان با رویکرد تفکر، خلاقیت، مهارت های مطالعه و رشد استعدادهای فردی و اشاعه فرهنگ تفکر و خلاقیت و مطالعه در جامعه، دوره های آموزشی زیر را در مقاطع مختلف تحصیلی، فارغ التحصیلان،مسئولین و خانواده های محترم  طراحی و اجرا نموده است.

تجربه بیش از ۲۰ سال آموزش این دوره ها و نظارت استاد جلیل معماریانی، استفاده از کارشناسان و اساتید با تجربه،حضور جوانان هدفمند و تحصیل کرده و توکل به خدا پشتوانه اجرایی این آموزش هاست.

تقسیم بندی دوره ها و آموزش ها:

۱- دوره های آموزشی کوتاه مدت: شامل دوره های مقدماتی و تخصصی

۲- همایش های یک جلسه ای

۳- طرح های آموزشی: شامل دوره های آموزشی بلند مدت و طرح های آموزشی ویژه مخاطبین خاص

۴- برنامه های آموزشی- تربیتی – فرهنگی داخلی: ویژه اعضای مجموعه کتاب پردازان و مربیان 

                الف) دوره های آموزشی کوتاه مدت (مقدماتی):

 

 

ردیف

عنوان دوره

مخاطب

تعداد جلسات

۱

مهارت های مطالعه و تندخوانی

دانش آموزان  راهنمایی

۱۰

دانش آموزان دبیرستان

۱۰

دانشجو و بالاتر

۱۰

پزشکان

۸

مدیران

۸

۲

بهره وری فردی و NLP (به همراه نقد عرفان های نوظهور)

دانشجو و بالاتر

۱۲

۳

پرورش خلاقیت و خودشکوفایی

(کاربردی)

دانش آموزان دبیرستان

۱۰

دانشجو و بالاتر

۱۲

 

 

 

 

 

 

 

 

ب) دوره‌های آموزشی کوتاه مدت (تخصصی): 

 

Your browser may not support display of this image.
مخاطب
عنوان برنامه تعداد جلسات
دانشجویان و بالاتر  دوره پیشرفته مهارت های مطالعه وتندخوانی ۶
دوره پیشرفته مهندسی ذهن و NLP ۶
تقویت حافظه تخصصی ۶
تکنیک های یک دقیقه ای ۱۰
دوره پیشرفته خلاقیت و خودشکوفایی ۶
مدیریت تفکر و مهندسی فکر ۶
مدیریت زمان و برنامه ریزی
کاربردهای خلاقیت در حل مساله و تصمیم گیری ۳
تشکل ها و مسئولین فرهنگی مدیریت تفکر و مهندسی فکر ۶
NLPدوره مهندسی ذهن و

(به همراه نقد عرفان های نوظهور)

۶
مهندسی
تشکیلات دینی
۶
مهندسی فرهنگی ۶
کاربردهای خلاقیت در حل مساله و

تصمیم گیری

۳
مهندسی شبکه مسائل ۳
فنون سخنوری خلاق ۶
زوجهای جوان و

خانواده های محترم

مهارت های زندگی

(با رویکرد تفکر و خلاقیت)

۱۰
معلمین کارگاه آموزشی روش تدریس

 

 

 

 

                        

ج) همایش های آموزشی یک جلسه ای:

مهارت های مطالعه وتندخوانی، تقویت حافظه، تکنیک های سرعت در مطالعه، تقویت روحیه و اعتماد به نفس، افزایش انگیزه در مطالعه، یادداشت برداری به روش نقشه های ذهنی(Mind Maps)، فنون تمرکز حواس در مطالعه، مدیریت زمان و برنامه ریزی درسی، ارتباطات مؤثر و سیستمی، حل خلاق مسائل، مهندسی ذهن، مهندسی فکر، کارآفرینی فرهنگی، تکنیک های یک دقیقه ای، مهندسی فرهنگی، مهارتهای زندگی(با رویکرد تفکر و خلاقیت)، مهندسی تشکیلات دینی،  مخاطب شناسی، نقد عرفانهای نوظهور. 

د) طرح های آموزشی:

 

ردیف عنوان طرح ها عنوان برنامه/دوره مخاطب تعداد جلسات
۱ کارگاه کنکور مهارت های کنکور داوطلبان کنکور سراسری ۱۰
پشتیبانی درسی ۳۰
همایش های کنکور ۱۰
۲ کنکور تحصیلات عالی مهارت های مطالعه و مدیریت زمان داوطلبان کنکور کاردانی به کارشناسی ۸
داوطلبان کنکور ارشد ۸
داوطلبان دوره دکترا ۸
۳ اعتکاف مطالعه مطالعه نوروز ۹۱ داوطلبان کنکور سراسری
مطالعه خرداد ماه ۹۰
۴ کارگاه های بلند مدت کارگاه مطالعه

(به همراه برنامه های فرهنگی تربیتی)

دانش آموزان راهنمایی ۲۰
دانش آموزان دبیرستان
۵ پشتیبانی درسی پشتیبانی درسی مدارس سوم و چهارم دبیرستان ۲۰
۶ آموزش مجازی آموزش مجازی مهارت های مطالعه محصلین
۷ آموزش های یک روزه دانشجو و بالاتر ۴
۸ اردوهای آموزشی-مهارتی اول و سوم دبیرستان،

اول راهنمایی

دانشجو و بالاتر
۹ نمایشگاه مطالعه و کتابخوانی

(ایستگاه های مطالعه کاربردی)

دانش آموزان مدارس
۱۰ کارآفرینی فرهنگی دانشجو و بالاتر ۵
۱۱ انتخاب رشته داوطلبان کنکور سراسری
۱۲ همایش های ماهانه والدین ۹
۱۳ طرح تابستانی اوقات فراغت دانش آموزان دبستان ۲۸
راهنمایی ۳۵
۱۴ اردوی یک روز خلاق دانش آموزان پیش دبستانی و دبستانی
۱۵ دوره آموزشی ویژه ارشد
۱۶ نمایشگاه کتاب

 

 

 

 

     

ه) برنامه های آموزشی- تربیتی – فرهنگی داخلی (ویژه اعضاء):

 کارگاه تربیت مربی، سلسله جلسات هفتگی نقد و بررسی کتاب، بحث آزاد دانشجویی(با هدف تفکر، خودآگاهی و خودشناسی)، اردوهای تشکیلاتی، جلسات هفتگی مهارت های زندگی(ویژه متاهلین مجتمع همراه با برگزاری دعای توسل)، سلسله جلسات فکری – اعتقادی انسان و مسئولیت، حرکت و ….، دوره های تخصصی تدریس خلاق، فنون سخنوری، مدیریت خلاق، تشکیلات دینی، شبکه مسائل، بهره وری فردی و جمعی، مدیریت مطالعه و یادگیری،مکتب شناسی.

محصولات:

۱-نیروسازی

۲-کتاب ها: کتابچه برنامه ریزی

           دانش آموز یک دقیقه ای

           سررسید جوانه ها

           جزوه مهارت مطالعه

           جزوه سازماندهی مباحث درسی دوره دبیرستان

۳-فرم ها: فرم پشتیبانی

            چک برگ آموزشی

            کاربرگ کلاس های آموزشی

۴-دسته کلید خلاقیت

۵-پوستر های آموزشی

۶-CD: انتخاب رشته ی دانشگاه

         تمرین تندخوانی و سرعت

         یادداشت برداری شبکه ای و نقشه های ذهنی

تحلیل محیطی

نقاط قوت:

۱-توجه به تمام ابعاد فکری،روحی،روانی و خانوادگی مخاطب

۲-نگاه تربیتی به موضوعات

۳-توجه به مبانی و نگرش اسلامی

۴-فرهنگ سازی تفکر و خلاقیت در جامعه

۵-تاکید بر کار گروهی و جمعی با رویکرد تشکیلات دینی

۶-آموزش با هدف رسیدن به نگاه و طرح جامع برای زندگی

۷-نگاه ابزاری به مهارت ها در راستای رشد فکری فرد و جامعه

۸-توجه به نیازهای جامعه با نگرشی نو(به روز بودن)

۹-وجود محتوای غنی

۱۰-ارائه مهارت و فعالیت های کاربردی

۱۱-همدلی و رشد نیروها در دل مسیر

۱۲-وجود نیروهای خلاق

۱۳-وجود روحیاتی مثل صبر، سعی، نقدپذیری، همکاری، تعاون و…در نیروها

۱۴-وجود نیروهای متعهد، دلسوز و متخصص

۱۵-استفاده از ابزار کمک آموزشی در کلاس های آموزشی از جمله جزوات آموزشی، کاربرگ های تمرینی، پاورپوینت مرتبط با موضوع و…

۱۶-جلسات بازآموزی بعد از دوره

۱۷-آثار دوره ها:

فردی: افزایش اعتماد به نفس ، ایجاد حس مفید بودن، دادن زکات علم، افزایش توانمندی های مغز،افزایش قدرت تفکر و خلاقیت،توانمندی مدیریت بر خود، شکوفایی استعداد فردی،افزایش دقت و تمرکز

اجتماعی: مدیریت، کادرسازی، تربیت نیروی کارآمد، زکات و نشر علم، ارتباط مؤثر با دیگران،

نگرشی: تبدیل نگرش سطحی به عمیق، تبدیل نگرش جزئی به کلی، تبدیل نگرش منفی به مثبت، تغییر نگرش نسبت به خود و خدا و هستی و دیگران

شناختی: شناخت استعدادها، نقاط قوت و ضعف، امکانات، توانمندی ها، فرصت و تهدید ها و …

مهارتی: کسب تفکر مثبت، تفکر خلاق، تفکر نقاد، مهارت همدلی، مهارت های زندگی، مهارت هدفگذاری و مدیریت زمان، مهارت بهره وری، مهارت کنترل ذهن و افکار منفی

نقاط ضعف:

۱-مقاومت برخی از نیروهای علمی در برابر ایده های نو

۲-کاهش اهمیت دادن خانواده ها به مسائل تربیتی و مهارتی

۳-عدم کاربرد آموزش ها در زندگی

فرصت ها:

۱-ارتباط اعتمادسازی مجموعه با بقیه سازمان های موثر در تصمیم گیری سطح استان

۲-نیاز سازمان ها و ارگان های مرتبط و مردم به به محتوای قابل ارائه توسط واحد آموزش

۳-ارتباط با شبکه توزیع کشوری در مراکز استان ها

۴-ارتباط با نخبگان استان

۵-ارتباط با کانون های فعال کشوری

۶-حضور در بطن جامعه جوان و آشنایی با نیازها و دغدغه های او

۷-افزایش توجه جامعه علمی کشور به جایگاه علوم انسانی با رویکرد اسلامی

۸-در اختیار داشتن محتوای جامع در زمینه های شناختی، نگرشی و مهارتی

۹-وجود نیروهای مستعد و مشتاق در جامعه

تهدید ها:

۱-کمبود اعتبار و بودجه در حوزه فرهنگی

۲-بازدهی مالی پایین در کارهای فرهنگی

۳-عدم حمایت بیرونی و عمل نشدن وعده های مسئولین

۴-نبود شاخص های ارزیابی در فعالیت های فرهنگی

اهداف و برنامه ها:

۱-برگزاری دوره های آموزشی ویژه مقطع دبستان با رویکرد:

*پایه گذاری و آموزش تفکر از کودکی

*پرورش خلاقیت و خودشکوفایی فرزندان در اندیشه و عمل

*ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی

۲-برگزاری دوره های آموزشی ویژه مقطع راهنمایی با رویکرد:

*توانمندسازی فکری –ذهنی

*پرورش خلاقیت و خودشکوفایی فرزندان در اندیشه و عمل

*ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی

۳-برگزاری دوره های آموزشی-مهارتی ویژه مقطع دبیرستان و دانشگاه با رویکرد:

*کسب راه های سعادت و موفقیت در زندگی

*رسیدن به راه های خلق بهترین عمل، خلق بهترین زندگی و خلق بهترین انسان

*پرداخت به خود و تقویت ریشه های فکری و روحی

*راه اندازی نرم افزار توکل در وجود خود

*برقراری ارتباط مؤثر با خود، خدا، انسان ها و طبیعت

*تغییر نگرش در نحوه ی برخورد با مسائل

*تقویت تفکر مثبت و خلاق

*راه اندازی و تقویت مکانیزم هدف جویی انسان و یادگیری شیوه ها و شرایط هدف گذاری کاربردی در زندگی

*تغییر ابعاد وجودی انسان در چهار حوزه ی دانش و آگاهی، بینش و نگرش،احساس و عاطفه و رفتار و منش

*افزایش نشاط و شادابی

*افزایش عزت نفس

*ایجاد عادت های صحیح در زندگی

محتوای دوره ها را در این فایل ببینید.

*****************************

ا


3 نفر این مطلب را می پسندند.
(مشاهده همه)